彼は、(👴)し(🥏)かし(🌷)、それからも、校内(🛹)を(🕍)方(🥜)々歩きま(🍆)わっ(🚬)て、上(shàng )級の(🚂)生(shēng )徒たちが幾人かかたまって話(🈷)しているのを(🔖)見つけては、その仲間に入(rù )り、そ(🆒)れ(🚸)と(📡)なくス(🤹)トライキ(📿)を(🕡)煽動(🐘)するよう(🐘)なことを言(🌚)っ(🚺)たり、(🚶)次(cì )郎を(🔀)け(😝)なしたり(🕊)することを忘れなかっ(🆑)た(🎾)。
「そ(🏭)れがき(👴)っと大きな問題(🍲)になる(😨)と思(sī )うね。」(🏹)
次郎のふみ(👇)出(🈺)(chū )した足(🔵)はひとりでにも(⛸)とにもどった。彼は棒立(🍳)ちになったまま(🌳)、道江(📗)から馬田へ(♌)、馬(🍫)田から道江へ(🍧)と、何度も(🅰)視(shì )線を(🐉)往復(fù )さ(🎷)せた。そして最(🏨)後に唾(😥)をごくりと(😤)飲み、自(🚡)分を落(🤳)ちつけるためにか(🛠)な(🚅)りの努(nǔ(🥑) )力を(🔹)払った(🕷)あと、わざ(💠)と(🐑)のよ(🚻)うに足音を立てて(👶)歩き出した(🎸)。
「主(zhǔ )謀者と見ら(😥)れてもいいとい(♍)うのか(📔)ね。」
みんなの頭(⛅)には五年まえの雨天(🌂)体操場における恐(kǒng )ろし(🌶)い光景(jǐng )がまざ(➰)まざ(😅)とよみ(✡)が(💡)えって来(lái )た。その時の次郎(🕸)の英雄的(👆)な態度は(🏜)、忘れようとしても忘(🌜)(wàng )れ(🏉)られ(🔆)ない記憶である。ま(🧡)た、これはみんな(🍠)が実際に(🐠)見た(❔)わ(🥒)け(💺)ではなかったが、「三(⬛)つボタン」という綽名(míng )のあった(🐄)始末におえない五年生の室崎を相手に、次(🧓)郎(🎨)(lá(🏨)ng )が死物狂いの喧嘩をやって少(🦔)しもひけ(📓)をと(🈲)ら(👼)なかっ(📹)たという話(huà )は、あまりに(🤙)も有(🍶)名で(🥙)あり、雨天体操場(💍)の記憶とともに(🗃)、(🛠)自然(💁)、それもみんな(🌖)の(🌅)頭によ(🈴)みが(🔘)えって来(🈂)ないわ(🃏)けはなかった。
と(⏲)、朝(🐘)(cháo )倉(cāng )先生(💘)は、(🌼)ちょっと思案しあんして(🚴)い(🍚)たが、
「なるかも知(🏜)れま(🗓)せん。しかし、な(🚵)ったってい(🕍)い(🌪)ん(🖌)で(♈)す。」
道江も次郎も(🦔)眼(🍧)を見(jiàn )張った。
次郎(🍝)はあいま(🌾)いな(💙)返事(shì )を(😇)した。そして父がカン(🎡)カン帽(📰)(mào )をかぶ(🎸)りな(🥥)おしながら鶏舎の方に行くのを見おくってい(🦄)たが、急(jí )に自分も(😿)立ち上ってお(🏷)も(🛐)屋(😀)の方(fāng )に行き、二階(🙎)にかけあがるとぐったりと畳(dié(🐪) )の上に寝(qǐn )ころ(🏉)んで、大きなため息(xī(📃) )をついた。
徹(chè )太郎はきき終(🍬)って、
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