(🤪)彼は、その声(shē(🖨)ng )をきくと(🎥)、無意識(shí )に(🎗)起きあがった。そして、くるりと向きをかえ(🎅)て新入(rù )生の方を(🌽)見た(🆔)。彼はもうすっかり(🈸)落ちつい(⚫)ていた。新入(🐏)生(shēng )たちは、(🍶)みんな(🦅)青い、おびえ(😈)きったような(🚷)顔をし(🔻)て、(🦔)彼を見ていた。その青い(🕤)顔の両(🍨)(liǎng )側(cè )に(💶)、五年生たち(👙)が、にやに(🏳)や笑っ(🚳)て立(🔍)っ(🍯)てい(🎬)るのが(🎽)、はっ(📭)きり見え(🥟)た(🍆)。
次郎の頭(🔏)には、一(yī )年おくれ(㊙)て(🌰)中学校(xiào )にはいった自分(fèn )のこと(🎗)が、(⬜)自然に(🐻)浮(📁)(fú )かんで来た。が、(🐪)彼(🍌)の考(kǎo )えは、す(🏀)ぐま(📉)たもとにも(🌑)どっ(🉑)て(⏹)いった。
次郎(lá(⚪)ng )はぶっきらぼう(🐊)に答えた。
「大沢君(jun1 )っていうよ。僕(🔋)の親(qīn )友(🔃)(yǒ(🌞)u )で、同じ(👊)クラス(🏬)なんだ。」(🎂)
彼に(🈳)とって(🎵)の最も大(dà )きな(🛺)失(shī )望は、彼の教室に出て(😴)来(🦂)る(🍩)先生の中に、権田(tián )原先(xiān )生(shēng )のよ(🔫)うな人を(🐬)、ただの一人も、見出せ(🔈)なかったことであっ(⛱)た。彼の眼(🤹)に映じ(🏣)た中学校(xiào )の(🍵)先生というのは(🏴)、小学(xué(💞) )校(xià(👿)o )の先(xiān )生(❤)にくらべて、何か(🕌)専門らしいこと(😹)をほん(🌫)の少(shǎo )しば(😣)かりよ(💑)けいに知っているだけで(⛏)、およそ(🎼)人間らしいところを少(🎅)しも持(chí )合わせない人(🎚)達ばかりだ(⬇)った。貧し(👧)い知識を(💰)教室で精(jīng )一(yī )ぱい(🎚)にしぼり(🚲)出す(🔺)こと、点数や(🐶)処罰で(📎)生(shēng )徒(💦)を(☕)おどか(😠)すこと、(🥠)この二つの(⏰)外(🎰)に(🛬)は、用(🎧)はないといった顔(😉)をし(👱)ている(🚒)人間、それを次郎は中(zhōng )学(🧥)(xué )校(xiào )の(🔣)先(xiān )生において発(🌡)見(⛴)したので(⏪)ある。
「默ってなぐられ(🎚)ている(🔻)んだ(🅿)な?」
そ(🎋)んな声が(🍳)どこ(🌥)からかきこえ(🌂)た。
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