「また大工さんの家の娘(niáng )と遊んで(🔸)いる(〰)じゃないか(🀄)。あの娘は実に驚(jīng )い(🚨)ちゃった。あんな荒い子(zǐ )供と遊(💅)(yóu )ばせ(🕡)ちゃ困る(🚷)ナア(🕔)」
高瀬(🤛)も笑った。
「鞠(🍽)ちゃんにくれ(🙃)る(⛅)くれ(🕔)るッて(😪)言って(🛐)、皆な(👑)母(⛷)ち(🍰)ゃ(🔉)んが食(👽)って了(le )う」と鞠(🔓)子は甘(🎙)えた。
(🥉)学士は一番(🚼)(fān )弱い弓を(🆘)ひい(🤸)たが(🦕)、熱心でよく当(👾)るように(🌏)成っ(🏸)た(🗃)。的(⭕)も自(🥛)(zì(🌛) )分(🚤)で張ったのを持っ(🕜)て来て、掛け替(🌲)えに(🍺)行った。
城(⛄)門(mén )前の石碑のあるあたりか(🏾)ら、(🔄)鉄(💖)道(dào )の(😅)線(👼)路を(👅)越え、二人は砂まじ(🕳)りの(👌)窪(wā )くぼい道を歩(bù )いて行った。並(bìng )ん(🐋)だ石垣と(🖲)桑(🥠)(sā(🐃)ng )畠と(🚖)の見える小(xiǎo )高い(👩)耕(🕴)地の上(shàng )の方には大(dà )手(shǒu )門(mé(⛰)n )の残(🐑)ったのが裏側か(🐖)ら望(🙀)まれた。先生(shēng )はその高(🍙)(gāo )い瓦(wǎ )屋根(✈)を高瀬(🐍)に(🎥)指して見(💹)せた。初め(🏝)て先生(😑)が小諸へ移って来た(🙏)時は、その太い格子こうし(😴)の嵌はま(🎭)った窓と(🍃)重い扉のある城門の楼(🌼)(lóu )上が先(xiān )生の仮の住(zhù )居す(🎋)まいであ(🆘)ったとい(🚮)う(🤜)話をして聞(wén )かせた――丁度、先生はお伽(🌆)話とぎばなし(🏒)でもして聞(➕)(wé(⛪)n )か(🕟)せる(🥕)ように(🏃)。
崖(🕺)(yá )の(💢)道を(⛺)降りかけて、漸く二(è(🧥)r )人は笑い出した。隠(yǐn )居さんの小(🎥)屋(🔈)の(🍛)あたりで、湯場の方から上って来(🤤)(lái )る正木(🖼)大(dà(🏅) )尉の奥さん(🎓)に(🙏)も(🔏)逢(féng )った。大(dà )尉の奥さ(🙇)んは湯(tāng )上り(📼)の好い顔色(sè )で(🙋)、子(😺)供(🈶)を連(💉)(lián )れて、丁(🍰)寧(🐻)に二人に挨拶あいさつして(🔼)通った。
大尉等(dě(🥈)ng )を(📑)園内に残し(🈶)て置(zhì )い(📈)て(📬)、学士(shì(🔱) )と(😹)高瀬の二(èr )人は復た(📔)元(yuán )来た道(😃)を(⭕)城門の方へとった(🈳)。
ある日、高(🐑)瀬は受(shòu )持の(✳)授業(📨)を終(🍑)って、学士の教(jiāo )室(🏗)の側を通(🖊)(tōng )った。学士も日課(kè )を済(jǐ(🙉) )ましたところであった(🥟)が、(🔓)まだ机の前に(🥑)立って何か生徒に説(🍶)明し(⬛)てい(⏰)た。机の上には大理石の屑くず、塩酸の壜びん(♈)、コップなどが置いてあった。蝋燭(zhú )ろうそくの火(🏗)も燃(rán )えていた。学士は手にしたコップをす(♉)こし傾かし(🥛)げて見せた(📥)。炭素(🌊)がその玻璃板ガラスいたの間から流れると、(🎠)蝋(là )燭(🖋)の(🛸)火は水を注ぎ(🏻)掛けられたように消えた。
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