「し(🥓)か(🏽)し(🚥)、馬田をどうもし(🛥)ない(🚇)で、ただ(🗿)逃げま(🐆)わっていたんではだめで(🐯)すよ。」
四人の報告(gào )は、(🥕)みんなをふき(🔐)出(chū )させたり、憤(fè(⛽)n )慨させた(💺)り、不(🛍)安がらせたり(🌋)した。しか(🛂)し(🐙)、ともかくも血書(😕)が県庁に差出されるようになっ(⏰)たとい(🔀)うことで、一応納得(dé )なっとく(💏)するよりほか(🗂)な(🚟)かった。校長(zhǎng )が教頭から紙片を(🦆)受取(qǔ )ったあと(😖)、急に様子が(🚮)変った(🚅)ということ(😏)につい(🤝)ては、四人(🙆)(rén )をは(⏰)じめみ(🍗)んな(🌄)も不審に思い(👽)、う(😬)まくペテ(😒)ン(👉)にかけられ(✍)たので(🙉)はないか、などというも(♎)のが(🍰)いたが、事情は間も(🎨)なく判明(🎧)した。そ(🍾)れは(💘)、(📐)教員(🌬)室(💲)(shì )で先(xiān )生たちがひ(🍩)そかに話しあっている(👻)こ(🛫)とが、給仕の口をとおして、い(🚽)ちいち生(shēng )徒の耳に(👖)はいっ(🕍)て(🧚)来たから(🃏)であっ(🤬)た。
二(èr )三(🗒)人が渡(🏕)り廊(lá(📺)ng )下に(⛲)背をもたせてそんな(🥠)ことを話し(📕)て(✍)い(🌙)るところへ(✏)、馬(🤗)田がやって(👑)来て、仲間に加わった(🤵)。
五(wǔ ) 道(🚤)江(🌨)(jiā(⏺)ng )をめぐって(📉)
「(😒)千ちゃんの方を(🌻)見張るの? (🐜)で(🌳)も(🦐)、(🏙)橋か(⬅)ら先(🚭)(xiā(🆗)n )は(😊)だめじゃない?(🐴)」(🕤)
二(è(🧝)r )人(🤼)は、(🐂)かなり(🙇)永(🈹)いこと、無言のまま顔(📠)を(🗃)見あって(🥂)い(🏛)た(🈲)。どちらか(👔)らも歩(bù )みよろうとも、言葉をかけようともしない。次(🏧)郎は、しかし、そ(🔤)のうち(😏)に(💄)、いつまでもそ(🥎)うしているのがばか(📣)ば(💥)かしくなって来(lái )た。彼は思いき(🕰)って馬田に背を向けようとした。すると、馬(⏬)田がと(📸)うとう口(👘)を(🐰)きった。
と、(🚸)次(cì )郎(🦇)は(✌)、(㊙)また馬田の方にまともに向き(📤)なおった。
「では、(🎖)どうしたらいいの?」
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