塾の庭にある樹木の緑も深い。清す(🛸)ずしそうなア(🐂)カシ(🗓)ヤの下(🔢)には石に(📒)腰掛けて本を開(kāi )け(🍔)る生徒もある。濃(🐶)い桜(yī(💾)ng )の(🔗)葉の蔭(🈴)(yīn )に(🔋)は土俵が出来て、そこで無(😆)(wú )邪(🔷)(xié )気(🎍)(qì )な相撲(pū )すもうの声が起る(🏔)。こ(👼)の(👸)山(🧕)の上(shàng )へ来て二(🧔)(èr )度七月を(🐻)する高瀬には(⏬)、学校の窓(chuāng )から見(🌚)える谷や(🚰)岡が余程(🐃)親しい(🏅)も(🗽)のと成って来た(🔟)。その田(tián )圃側(🏕)たんぼわきは、(📉)高瀬(⛷)が行(🕷)(háng )っては草(🏹)を藉しき、土の臭気においを嗅(xiù )ぎ、百(🤔)姓の仕事を眺め、畠の中で吸(xī )う嬰児あかんぼの乳(🎸)の音(yīn )を聞いたりなどして、暇(🆒)さえ(🈺)あれば歩(bù )き廻るのを(👟)楽みと(📵)するところだ。一(yī )度消(👤)え(🏦)た夏(xià )らしい白い雲が復た(🛑)窓(chuāng )の外(🥗)へ帰って来た。高(🤔)瀬はその(🧡)熱を(🥥)帯び(🌿)た、陰(⬅)影の(🕙)多い雲の(🍠)形から、青空を流れる遠い水(shuǐ )蒸(⏪)気(⛄)の群(🗼)まで、(🐮)見分けがつくように成った(😋)。
学士(🏛)は(🐖)親(🎵)し(🛏)げな(🚛)調(diào )子で(🆓)高(gāo )瀬に(👹)話した。
誘う(🔅)ように言(🎶)う学士と連立(🔏)って、高瀬はや(❓)がて(🈂)校(🚐)舎(⬇)の(🛸)前(🌐)(qián )の(⌚)石(🎍)段を(🥣)降りた(🤝)。
忌(💵)々(🕢)しそうに言いながら、落(luò(🥋) )葉松から(🚔)ま(👊)つの垣(yuá(🚲)n )から屋外を覗のぞいた。悪戯盛(🥃)りの(💼)近(😆)所の小(🙏)娘が、(🎏)親でも泣かせそうな激(jī )し(🤩)い眼(yǎn )付を(🤹)して――その(👜)くせ(🦃)、飛(🤕)んだ器(🐔)量好しだが――横(🥥)手の土(tǔ )塀(📊)(píng )の(🔳)方(😹)へ隠(yǐn )れて行った(🏈)。
昼(zhòu )過に高瀬(🛩)が塾を出(🥦)(chū )ようとすると、急に門の外(⚪)(wà(🤕)i )で、
と(🎅)慰(wèi )撫(🐗)な(🧞)だめるよ(😠)うに言(🐒)(yán )い(📆)ながら、高瀬は子供を連れて入口(🐪)の(🗳)庭(👯)へ入っ(🍒)た。そ(🔭)こには畠(🚄)を(🌻)す(🗂)る(🤱)鍬く(🛡)わなどが隅すみの方(🎿)に置いて(🍏)ある。お島は上あがり框(kuàng )かまち(🕷)のところに腰掛(guà )け(🦑)て、二(🐗)番目の(🐟)女の児に乳を呑ませていた。
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