「どうも先生の朝(🎪)顔はむ(🍓)ずかしく(🤝)ッて(🐻)、私(sī(➡) )にはまだ(🏁)よく解り(🆒)ません(🏍)」と高(gāo )瀬は(🦋)笑(xiào )いな(🧓)がら言っ(🗄)た。
正(zhèng )木(mù(🚅) )大(🈵)尉も帰(guī )っ(🚱)た後だった(👖)。学士は幹事(🎐)室に預(yù )けて(🔵)ある自分の(😲)弓を取(qǔ )りに行っ(🍣)て、復た高瀬の側(📁)へ来た。
「しか(🚏)し、高瀬(lài )君(jun1 )、ど(🏼)う(💊)してこん(🔩)なに御(yù )懇(kěn )意にする(📏)よう(⛑)に成(🌴)ったかと思うようですネ…(🏧)…貴(🌴)(guì(🍲) )方の(📯)ところで(🎙)も、今、お子さんは(🍲)お(😜)二(📒)人(👩)か(🚦)…(🐫)…実際、子供は骨(🌎)(gǔ )が(🍧)折(🐐)れますよ(🦏)。お二(èr )人(♐)位(👿)の時はまだそれ(⏭)でも(🛵)宜よう御(🐣)座(🧣)ん(🚉)す。私共(gò(🌎)ng )を御覧なさい、あの通りウ(🏷)ジャ(🌂)ウ(🎸)ジャ居(jū )るんですからネ……加おまけ(💭)に、(🔱)大(dà )飯(🚩)(fà(🔊)n )食おおめしぐらいばかり揃そ(🦁)ろ(🌏)っ(😖)て(🎨)いて」(🦍)と言いかけて(⛹)、学士(🌋)は思い出したように笑って、「ま(🤳)さか、子供に向っ(🏵)て(🐛)、そんなに食うな、三(🍳)(sā(🔯)n )杯位にし(🔏)て控えて置(zhì )けなんて、親(🔒)(qī(💢)n )の(🥐)身としては言(yán )えま(🙂)せんからナ……(🎞)」
高瀬と(💤)学士と(🌦)は(🏺)懐古園(⛺)の(🎡)方へ並(bìng )んで歩(bù )いて行った。学士(🍉)は弓を入れた袋(🏖)(dài )や、(🥅)弓掛(guà )ゆ(💳)がけ、松脂くす(🍣)ねの類(⛺)たぐいを(🔛)入れた(🛹)鞄か(🏌)ばん(🃏)を(🥍)提(tí )げた(🥝)。古い城址じょうしの周囲まわりだけに、二人(rén )が添(tiā(🚾)n )うて行く(🎿)石垣(㊗)の上の桑畠も往昔むかしは厳いかめし(🍞)い屋敷のあったという跡だ(🎫)。鉄道(🏢)(dào )のため(😿)に種々い(😘)ろ(✌)いろに変え(👼)られた(⛱)、砂や石(shí )の盛り上った地勢が二(èr )人の眼にあった。
「まあ(🏅)、こんなものでしょ(🧔)う」
と音吉が言った。
「蜂(fēng )で(⏱)すか」と学(🖌)士(🧗)は(🔴)気味悪(è(🐻) )そうに言(yán )った。
別れを告(gào )げて(🅰)、高瀬が戻(🕷)(tì )りかける(🍳)頃(qǐng )には、壮んな蛙の声が起っ(🚁)た。大きな深い千曲川の(💑)谷間(🚗)(jiā(🔋)n )た(🌳)にあいはその鳴(míng )声で満ち溢あふ(😡)れ(🥦)て(🔢)来(😊)(lái )た。飛騨ひだ境(jì(🚏)ng )の方(📖)にある日本アルプスの連山にはまだ遠く白雪を望(📿)んだが、高瀬(🏽)は一つ場(chǎng )処ところに長く立(👰)ってその眺(tiào )望(🛹)を楽もうと(🐌)も(🍺)しなかった(👨)。不(bú(🎙) )思議な(🎳)寂寞さびしさ(⬅)は(🐌)蛙(wā )の鳴く(🔞)谷(gǔ(🍒) )底の方(🛠)か(🧚)ら匍(🍄)はい上って来た。恐(🚩)しく成って、逃げるように高瀬(🐇)は(🚔)妻(qī(❣) )子(🍽)の方へ引返して行った。
「ア(👩)、虫を取りに行っ(🧡)た」
学(xué(🎈) )士は(🥉)見送って(🏡)、(✒)「(🐤)あの先生も鶏に、馬に、小(xiǎo )鳥(niǎo )に、朝顔――(🗯)何(hé )でもやる人です。菊の頃(qǐng )に(✖)は菊(jú )を(🧜)作る(📁)し(🛀)。よ(🙃)く何処の田舎に(🔰)もああいう御(yù )医者が一人位(👩)はある(🕢)もんです(🕥)。『…(📨)…なアに(🕴)、他(🔸)(tā )の奴等(🤙)や(💕)つらは、ありゃ医(yī(📤) )者じ(💲)ゃねえ、薬(🔻)売だ、……とて(⛰)も(🎬)、話(huà )せない……』なんて、エライ気(qì )焔(🅾)きえ(🌄)んだ(🛀)。でも面白い気象の(🐢)人で(🤢)、(🦋)近在(😸)(zà(🏙)i )へでも行(🏤)く(💌)と、薬代が無(🤲)(wú )けりゃ畠の物でも何(hé )でも可(⛳)い(😘)や、(⏰)葱ねぎ(🏑)が出来(🥎)(lá(🐇)i )たら提げて来い(🧡)位に言うもの(💻)で(👤)す(🥜)から、(♒)百姓仲間には受(👖)うけが(👶)好(hǎo )い(💒)。奇人(🥇)ですネ」(🕜)
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