それに(⏩)よると、(🚼)血(xuè )書のことは(🚚)、も(😈)う昨日(rì )の(🔷)うちに警(📓)察や(😹)憲兵隊の耳にも入り、県(xiàn )の(📍)学務(wù(🏐) )課に(😐)も通報されて(🔵)いたら(🎆)しい。今朝はさっそくその(🥛)こ(🌊)とで学務課の(💟)方か(👂)ら電話がかかっ(📓)て(🐃)来た。校長(zhǎ(🦁)ng )は(👪)ちょうどその時四人の(🌦)代表(biǎ(🛌)o )と会(🏷)っ(📟)ている最中(〽)だったので、教(🎌)(jiāo )頭が代ってそのことを報(bào )告す(📬)ると、では一応お(🌆)だやか(🐿)にその血書(🚼)(shū )を受取る(🚿)がいい。そして校(xiào )長自身(⏺)それ(🐔)をも(😆)ってすぐ(Ⓜ)県庁に出(😾)頭す(🔋)るよ(🍧)うに、(💥)という(📫)ことだ(🍧)った(🥗)。教頭が紙片に書いて校長(♓)に渡し(😀)たのは、その(✳)こと(🥄)だったにちがいな(⚡)い、というの(🏉)である。
「本(běn )田(tiá(🏀)n )が?……(♿)まさか。」
「ばか(🌪)だ(📥)な、(💞)道江さんは(⏳)。」
「(📌)次郎さ(👽)ん、今(🚯)お帰り?」
四(🎊)人の報(bào )告は、みんな(📮)をふき(⏲)出させたり、憤(fèn )慨(🧡)させたり、不安が(🍴)らせたり(🍛)した。しかし、ともかくも血書が県庁に差(chà )出されるようになったとい(🙈)うこと(😫)で、(🔳)一応納(🔄)得(🏧)な(🔌)っと(🥕)く(🌺)するよりほかなかった。校長(🔆)が教(⛪)頭から紙片を(🚿)受取(qǔ )った(🕡)あと、(🐞)急(jí )に(👑)様子(zǐ )が変(biàn )ったというこ(🔣)とにつ(🍥)いては、四人を(🌹)はじ(💛)めみんなも不審に思(👷)(sī(💒) )い、うま(✴)くペテン(📐)にかけられたの(😐)ではな(🚵)いか、(🆚)などというも(⏹)のがい(🧔)たが(🍎)、(♍)事情は間(jiān )もなく判明(mí(😍)ng )した(🐧)。それは、(🦇)教員室で先生た(🎏)ち(😱)が(🛎)ひそ(💓)かに話しあっていること(🐜)が、給仕(📈)の口をとおして、い(🏬)ちいち生徒の耳(🐟)にはいっ(➿)て(🐌)来たからであった(🤥)。
「ストライキ(🥎)には、僕、絶対に反対(🧝)するつもりです。」
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