日本《えろ 動画 avgle》2行目ライン
えろ 動画 avgleあらすじ
(🦔)つきあたりに、大便(biàn )所がこれも(🦅)七つほどならんでいる(🥌)。そのうちの、右は(⛹)じの一(🏇)つだけが(👧)戸が(🍾)開い(🔩)ており、(🚘)その少(❔)し手前(🤕)(qiá(🕘)n )の、たたきの(🕍)上に、(🏃)水を(🏔)は(🏄)ったバケツが一つ置いてあるのが見(🍨)えた。戸の(⛷)開いた便所の内側(cè )は、電燈(dēng )の光を斜なな(🌅)めにうけているので(🈯)、よく(🍳)は見(🎊)(jiàn )え(🏉)な(⏱)い(📴)。しかし、だれ(🎄)か中(💢)で(🕶)掃除をし(🌆)ていること(🤤)だけはたしかだった。六人の室員(yuá(🗺)n )のうち、飯島は入(rù )り口(📀)(kǒu )に立って(🈵)おり(😐)、(🦐)両がわの(🛌)小(🐑)便所(suǒ(🧞) )に(😍)二人ずつ働いているのだか(🚛)ら、あ(🍅)との一(🏢)人は大(🏎)河に(🌈)きまっている。次郎は、そう思(sī )って、すぐ(🖍)声をかけようと(🍳)した(😸)。しかし、なぜか思いとまった。そ(🙌)して、(🐖)入り(🦖)口(kǒu )の横の板壁いたかべにかけてあった(🎵)便所(suǒ )用の雑(🚏)巾を一枚とり、そ(🦃)れ(🎢)をたたきの上(shàng )のバ(💳)ケツの水(👁)にひたし(👪)て、し(🦉)ぼったあ(💺)と(🍯)、大(📡)河のはいっているのとは反(fǎn )対の(😦)はじの大便(biàn )所(👦)の戸をあけ(😟)、中にはいっ(🌫)た(🏝)。
(💢)食後に(🎞)は、(🎖)みんな卓(😪)につい(🗄)たまま(🌅)、雑(🍫)談的(🏙)に感想(😥)を述べ(🚳)あ(🔌)ったりする(🤮)時間が設けられていた。次(cì(💘) )郎(🛴)は(🎓)、その時間(🎨)が(🍆)来るのを待(dài )ちかねていた(🦏)よう(👼)に(🏜)立ち(😮)あ(🚻)が(🎍)っ(📠)た。そして、みんなに今朝の(🏚)起床の板木(mù )のいきさつを話(huà(🛩) )し、最後(🦒)につけ加えた(🔺)。
「ええ、(🌱)そ(⏫)れ(🔃)はぼくにもわかり(🤘)ます。しかし、その(🗨)ために、大河(🥂)君(😑)がぬ(🤣)れ衣(yī )ぎぬをきなければ(🛳)なら(🤙)な(🙈)いとい(🙊)う(😆)道理(🧠)はない(🚚)でしょ(🚖)う。ぼ(🔦)くとして(🎤)は、それ(💭)がたまらな(🍂)い(🧤)ほど心苦しい(💘)んです。」
(🧞)もっとも道江にたいして自分の抱いだ(🏛)いて(🛀)いる気持(📓)ちに(👓)、兄がまだまるで(❔)気が(🍓)つい(🧠)て(🚚)いな(🌊)いらしいのは(🛬)、ありがたいことだ。しかし、だ(😟)から(💓)と(〰)い(👔)って、二(èr )人がむつまじくつれだってやって来るのまで(📏)を、あ(🔬)りがたく思(🤵)(sī(🌙) )う(🎖)わけにはいかない。痛いきずは、(😕)どんな(😫)に用(yòng )心ぶかくさわられても痛いのに(➗)、まして、(📰)そのきずに気(qì )がつか(📊)ないで(🍵)、無遠慮(lǜ )ぶえ(💌)ん(🎠)りょ(🚙)にさ(🖕)わられては全くた(🗡)ま(🌔)ったものではないのだ。
次郎(🐼)は、すぐに(🌜)は、(🐘)そ(🌘)の意味(wè(🆖)i )がの(👅)みこめないで、きょとんとしていた。する(🛁)と(⏰)、先(xiān )生は(🕥)、
(🐄)そして、(💥)次(cì )郎のほ(👘)うをちょっとぬすむよ(🔌)うに見(jià(♍)n )ながら(💡)、
そして、(🏂)次郎のほう(🔱)を(📔)ちょ(🤟)っとぬすむように見(🐕)ながら、
(😺)そ(🔈)して、次郎のほうをちょ(🔦)っとぬすむように(➡)見ながら、
次郎は、(🛋)朝(cháo )倉先生が、(😌)開(😑)塾最初の朝(📲)の訓話(huà )くんわ(🐱)で、こ(😆)れ(⌚)ほ(🚥)ど激は(🍋)げしい言(🎂)葉をつか(🗃)っ(🍢)て、真正面から(🏗)塾生たちに(🚐)非(fēi )難(⬅)をあびせか(👄)けたのを、これまでにきい(🎀)た覚えがなかった。かれは、ま(🏣)だ(🚐)あとに残されている自(zì )分(fèn )へ(🍠)の非難が、どん(🌍)な言(🔉)(yán )葉で表現(📁)されるか(🈸)を、身が(📎)ちぢまる(🚽)思いで待っていた。
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