「僕、きょう――」と、(🦑)次郎(láng )は(👽)、ま(🎋)た急(🤼)(jí(🈶) )に眼(yǎn )を伏せて、「学校(😻)の(⭐)かえりに朝倉先生をお(🎱)たず(🎮)ねしてみ(🏡)たんで(🚆)す(🍠)。そして、僕(🌩)たちの願いをかりに県庁が(⛴)許してくれ(😓)て(🎍)も、それで先(🛥)生が辞職を思(sī )いとまられる(🐤)こ(🕳)とはない、と(🌐)いう(💚)ことがはっ(🐍)きりし(🍖)たんです。先生としては、それが(🔝)あた(🤦)りま(🎈)えです。僕、そのこと(👅)にち(🔭)っと(🌺)も気がつ(🍾)いていな(🥒)かったんです。」
「し(🛡)か(🍚)し、ストラ(🍠)イ(😼)キになってしまっ(⏹)たら、君の考(kǎo )えとはま(🤩)るで反対の(⌚)目的(de )で書かれたこと(🤽)になりそう(😻)だね。」(🔼)
「(🎀)叔母(mǔ )さ(✳)ん、はいっても(♊)いいんですか?(📂)」
次郎は、まもなく、せきた(🎨)てられ(📧)るように(🍂)して(🛋)、朝倉先(xiān )生の(🥏)門を出た。門(mén )を出(chū(🛶) )るとすぐ、彼はまえ(🕓)うしろを見(jià(✖)n )まわした。それか(🏎)ら、(🤤)曲り角のところ(🍽)ま(🥄)で来(lá(💷)i )て左右(yòu )を見、もう一(🌽)(yī )度(🦈)(dù )朝(cháo )倉(cāng )先生の門(mén )の方(🏨)をふりかえったが、来し(📮)なに自(🙆)分の顔をのぞいた男(⛑)(nán )は、も(🔻)うど(🤗)こ(🔤)にも見えなかっ(🏜)た。
「(🚗)まわ(🥃)り道(dào )なんかして(🕕)、いたずらされたら(🕉)、(💯)よ(👓)けい世(shì )間に(🐮)けちをつけられるよ(💔)。」
「(🔩)だって(🌾)、それよりほ(🌳)かにな(🛄)いでしょ(❤)う。」
次郎は(🥓)廊(♎)下(😡)(xià )をと(🏽)お(🤮)って書(🎥)斎に行った。朝倉先(🖇)生は机(jī )の上(shàng )に(🐱)巻(🕚)紙をひろげてしきりに手紙を書いていた(🗝)。もう五六通書(shū )きあげ(🤟)たらし(💽)く、封をし(👯)たの(🚡)が机(🔙)のすみ(📄)に重ねて(📕)あ(🎓)った。次(🙇)郎が敷居のすぐ近くに(🐇)坐(🌳)ってお辞(🕋)(cí )儀(🔁)をすると、
「ええ、と(🏭)きどき(🆚)。」
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