フェラ 動画《小日向 美奈子 av 動画》2行目ライン
小日向 美奈子 av 動画あらすじ
細い(🚉)流について行ったところに、本町の裏手に続い(🧖)た(🐱)一区域が(💴)ある。落葉(yè )松(sōng )からま(🅱)つの垣で囲わ(👮)れた(📯)草(cǎo )葺くさ(😈)ぶき屋(wū(🍜) )根の家が先生(♏)の高瀬を連(lián )れて(🤑)行(háng )って(🍞)見(🤬)せた(🔳)と(👀)ころ(🌄)だ。近(jìn )くまで(🥚)汁粉屋が借(jiè )り(🚟)ていたとかで、古い穴の(🉐)あいた(🤗)襖、煤(méi )すすけた壁(🔙)、汚(🔁)(yú )れた障(📠)子などが眼につく。炬燵こたつを切ったあたりは畳(dié )も焼(shā(🤐)o )け焦げ(🏈)て、紙を貼(tiē )は(⤵)り(🎐)着けてある。住(📌)み荒した跡(🖇)(jì )だ。
と呼(⚽)ぶ子供を見つけて、高(📎)瀬は自分(fè(🙏)n )の(🚬)家の前の垣根のあたりで(⬇)鞠子まりこと一(yī )緒に成った。
「高(🤤)瀬君――」
(♒)塾(shú(♟) )の門前(🖲)(qiá(🕰)n )に近いところで、二(😥)人(🌦)は学(🤷)士に追い(🍕)附いた。
城(chéng )門前(qián )の石碑(🥞)の(🎶)あるあた(👇)りから、鉄(〽)道(🏐)(dào )の(♟)線路(🐘)(lù )を越(🉐)え、二人は砂ま(🚔)じり(🙏)の窪くぼい道を歩いて行った。並(bìng )ん(🐸)だ石垣と桑畠(🥍)と(🥣)の見(😨)える小(xiǎo )高い耕地(dì )の上(👤)の(🔏)方には大手門(🛑)の(☝)残ったのが裏側から望(🔑)(wàng )まれた。先生は(🛑)その(🎭)高(🙌)い瓦屋(🤦)根を高瀬に指して見せた。初めて先(🐱)生が小(👻)諸へ移(yí )って来た時は(🦗)、(🏋)その太い格子こう(💱)しの嵌はまった窓(chuāng )と重(chóng )い(⏰)扉のある城門の楼(lóu )上(🥀)が先生の(📨)仮(🏵)の住(🔓)(zhù )居すまいであったとい(🎇)う話をして聞かせ(🔭)た――丁度、先(🤶)生(🍢)は(🤭)お伽話(huà )とぎばなしでも(➡)して聞かせるよ(🍹)うに(🤡)。
「(🎆)君(🚛)は山(shā(🚵)n )田君が(🍗)訳し(🥂)たトル(🕟)スト(🔻)イの(✳)『(🌫)コサ(🤾)ックス』を読(🚻)ん(🕯)だことがあ(🈯)る(🙋)か。コウカサスの方(🕳)(fāng )へ(🔪)入(😇)(rù(🧑) )って行く露西(xī )亜ロ(⛅)シアの(🍋)青(qīng )年が(🎞)写(🤥)してあるネ。結(jié )局つまり、百(👏)姓(xì(😰)ng )は百(bǎ(🕖)i )姓(xìng )、自(🗃)分等は(🦉)自分等というような主人公(🚛)の嘆(🙀)息(xī )であの本は終(🍄)ってるが(📅)、吾(wú )儕(♎)われわれにも矢張やっぱりああ(🔉)いう(📍)気(🏩)分のするこ(📌)とがあるよ。僕などはこ(🎩)れで随(suí )分百(bǎi )姓(xìng )は好き(🐦)な(🥙)方だ。生(shēng )徒の家(🧣)へ行(háng )っ(🍼)て泊(🏊)ま(🍽)って見たり…(🍦)…人に話し掛(guà(🗑) )け(👸)て見た(🐾)り……ま(🛬)あいろんな機会を見(jià(👷)n )つけて(⛴)、音さんの家の蒟(jǔ )蒻こんにゃく(⏳)の煮附まであそこの隠居(jū )や(🏅)な(👯)んかと一諸に食って(🐌)見(🔦)(jiàn )た……ど(📌)うしても(🥈)まだ百姓の心には入れな(🚇)いような(🏎)気がする(🙌)」
と高(gāo )瀬は障(zhàng )子(zǐ(🙀) )のとこ(🖤)ろへ走(🛏)って行って、濡縁の(🌴)外へ出て見た。
こう高瀬(lài )は濡(rú )縁のところから、垣根越しに屋外(👄)に立っ(🐀)ているお島に言っ(🛒)た。
子安(ā(🍽)n )は心から(🐽)出た声で(🎫)快活に笑った(🌃)。「まるで、ゴ(🔗)ツ(⌚)ゴツした岩(😹)(yán )みた(🎇)ような連(🖋)中ばかりだ」と彼(bǐ(🤒) )は附添つけたした。
子(zǐ(😳) )安という新(📕)教員も、高瀬(lài )が東(🈴)京へ行(🅱)った(🍳)序(👏)ついでに頼んで来(🚅)た。子安(⏱)(ān )は、高瀬(lài )も逢ったことが無い(🐐)。人の紹介(🎉)(jiè )だ。塾ではどん(👬)な新教員(yuá(🈂)n )が(🐬)来る(🧦)かと皆(🥕)な待ち受けた(💍)。子安が着(zhe )いて見ると案(🎡)外心易やすい(🏗)、少壮とし(🚳)わかな学(xué )者(zhě(🌺) )だ(💽)。
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