「学校が(👬)いやになりゃしない。」
恭一(yī(👅) )はまた顔を赧ら(🏑)めた(🌭)が、
「しっか(🛡)りや(📞)ってくれ(📝)。君は(🌓)僕(pú )たち(🕺)の(🍨)仲(zhòng )間だ。しかし、(🚽)ほんとうの仲間は(🎪)少(shǎ(🎪)o )いぜ。だから、みんなが(🤮)一本(🕛)立ちのつもり(💌)でやるより(🎡)、(💪)ないんだ。い(✅)いかい。」(🕥)
「どうして?(🍦) いい(💻)じゃ(🍖)ないか、ち(🏁)っとも恥ずか(🧜)しいこ(💱)となんかないんだ(🙍)もの。」
方々で賛成の(🌈)声がきこえ(🚍)た。
「(🎉)君に、その話(huà(🌲) )、しなかっ(😳)たんか。」
「だって、五(wǔ(💄) )年(📰)生は(⏮)無茶ばかり言(yán )う(💋)んです。あんな(😮)こ(🧑)と言われて(🧘)、僕(pú )、へ(🏢)こんでい(🚸)たく(📬)な(🕴)いん(🖤)です(👢)。」(💑)
「あたりまえにしていても、(⚫)生(shē(😋)ng )意(👹)気(qì )だって言(yá(🧙)n )ったら?(🖇)」
「(🎨)その新(💋)入生、(💵)ち(📡)び(💺)のくせに、(🐍)いや(🎤)に落ちついていたっ(🚙)てい(📵)う(😅)じゃ(⤵)ない(🏪)か(👀)。」
(🍝)そう(🍍)言って、(🐙)まじめ(🕓)にたずねたのは、大沢(🈲)雄二郎とい(✅)う生徒だった。彼は、小学校を(😈)出てか(🍂)ら(🐦)三年も町の鉄工場(🔥)で仂(lè )い(🤳)たあと、ある人(📫)に見込まれて(🎊)中学校にはい(🐆)ることになったので、全(quán )校(😞)一の年(🗣)長(🗒)者(zhě )だった(🛥)。どっしりと落(luò )ち(🌗)ついて、思いやりがあり、し(⛸)かも頭(🧠)(tóu )がい(🤜)いので、「親爺おやじ」という綽名あだな(🧡)でみんなに親し(😉)まれていた。とりわけ恭一(🐷)は彼に(🎴)親(🖥)しんだ。親し(🥠)ん(🔛)だという(😸)よりは(🍋)、心から尊(🚦)敬していたと(🐀)いった(🎶)方(fā(🐏)ng )が適当(dā(🍸)ng )かも知れない(🌹)。性格はまるでちがっ(📕)ていたが(➖)、物の考え方(🌧)はいつも同(tóng )じで、しかも世間を知っているだ(🐽)けに、大沢の方(fāng )にずっ(🚰)と(👅)深(shēn )みがあった。大沢の方でも恭一を真(🤮)実の(🦔)弟(📯)(dì )の(😗)ように愛した。日曜などには、二(èr )人は、(📺)終(zhōng )日(rì )、人生観(🏹)め(🚉)いたような話をして(🌚)暮(🤘)すこともあ(🤤)った(🏊)。
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