忌(🤒)(jì(😨) )々しそうに言い(🔼)なが(📧)ら(🔞)、落葉松からまつの垣か(🛋)ら屋外を覗(🦍)の(🛌)ぞいた。悪(è )戯盛りの(💀)近所(🐭)(suǒ )の小娘(💤)が、親(qīn )でも泣かせそうな激しい(🤹)眼付(🍍)をして(🏋)――(👖)そのくせ、飛んだ器量好しだが――横(🥣)手の(🐌)土塀(píng )の方へ隠れて行った(📐)。
やがて高瀬はこの家に学(😡)士(👓)を独り残して置いて、相生町の(🍱)通(tōng )りへ出た。彼が自(zì )分の家まで歩(bù )いて(📃)行く間(jiān )には(🌩)、幾(🏘)人(rén )いくたりとなく(☕)田舎風な(🐵)挨(👚)(āi )拶をす(📝)る人に(🥘)行き逢った。長(🤕)い鬚ひ(🛀)げを生(🔖)はや(🔗)し(🔼)た(🛂)人はそこにもここにも(🗡)居た。
「どうしてこの辺(⛑)の娘は、こう荒(🤕)い(㊗)んだろう。男(nán )だか女だ(🧡)か解(🥋)りゃしない」
「(🧞)一寸(cùn )、(🐜)今(jīn )、他に貸す(🈯)よう(💬)な家も(😝)見(jiàn )当りませ(🐱)ん……妙(mià(🚇)o )な(🌄)もので、(🔆)こ(😘)れで壁でも張って、畳(🚠)でも(🧠)入替えて御覧(👨)(lǎn )なさい、どうにか住め(🏉)るよ(🍾)う(🈸)に成(ché(🚥)ng )るもんで(📞)すよ(♿)」
「でしょう。一(💨)体(⤴)にこの辺の人は強酒ごうし(📔)ゅです。ど(🦑)うしても寒い国(guó )の故(gù )せい(💡)でしょうネ(🚉)。これで(🏵)塾(shú )では誰が強いか(🐣)。正(🐔)木さんも強い(🛺)ナ」
高(🥕)瀬と学(xué )士とは懐(huá(🚳)i )古園の方へ並(⛱)んで歩(bù )いて行っ(🦐)た。学士は弓(✨)(gō(📞)ng )を入れた袋や、弓掛ゆがけ(💛)、松(🎑)脂くすねの(🎦)類たぐ(🐓)いを入れた鞄(pá(🤸)o )か(👈)ばんを提げた。古い城址(zhǐ )じょうしの周囲ま(🥠)わ(🆔)り(🙇)だ(🤺)けに、二人(👩)が添(tiān )うて行く石(shí )垣の上の桑畠(📊)(tián )も(🤺)往(wǎ(♌)ng )昔(🍭)むかしは厳(🔳)(yán )い(🔦)かめしい屋(💯)敷のあ(📪)ったという(👣)跡(jì )だ。鉄道のために(💥)種(📹)々いろ(📡)いろ(🗾)に変(biàn )えら(🍒)れた、砂(♍)(shā )や石の盛り上った地(🐨)勢が二(🔂)人の(🍺)眼にあった。
奥さんは(⏯)子供(🔟)衆の方(fā(🍪)ng )にまで(👑)気を(🔹)配りながら、
長く(🙅)東(🚤)京で年(😽)月(🤞)を(🥉)送(sòng )って来た(⤵)高瀬(🍷)には、塾の周囲ま(🌌)わりだけでも眼に(🥔)映る(🍉)ものが多かった。庭(😳)にある(🍣)桜(yīng )の花は開い(♟)て見る(🍻)と八重で、(📻)花束(🛵)の(🤦)ように密(mì )集か(🐁)たまったや(📈)つが教室(👴)の(👙)窓(🐏)に近く咲き乱(luà(👫)n )れた(🤟)。濃(nóng )い花の影は休みの時(💯)間に散(🏔)歩(🤽)する(🧖)教(🤺)師等の顔に(🐕)も映り、建物(🐪)の白い壁(🌧)にも映った。学(xué )生等は幹に隠れ、枝に(🐡)つか(🌾)ま(⚾)り、(🦕)ま(✝)るで小鳥かなんどのようにそ(🏑)の下を遊(yóu )び廻(huí )って戯れた。
とそ(🛐)の人は(㊙)元気(qì )な調(diào )子で(😶)言(🤭)っ(👤)て、更に語ことばを(⏮)継(jì )いで、
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