フェラ 動画《ラブエロ》2行目ライン
ラブエロあらすじ
「で(🗃)も、そ(🏆)れは次(cì )郎さんがお(🆎)っし(🥃)ゃ(🛃)るよ(🕋)うに、(🐒)かえっ(🌿)ていけな(🌵)いことになるかも知れないわ。いっそ、ここのうち(👃)か(🚌)ら学校に通う(🏸)ことにして(🍠)は、どう？」
(⬇)敏子はそう言っ(🐲)て(➗)立って行(háng )った。
「では(💍)、どうしたらいいの？」(🗨)
「話(huà(🌠) )っ(🛎)て(🚕)何だい。」
こんな(🤢)ふうで(🔷)、校(👮)内はその日(rì )じゅう(🗡)決し(🎓)て(🧡)静か(🍊)であった(🚖)とはいえなかった。下級の教室までが(📉)何とはなし(🙉)に(🚳)落(🍦)ちつきを(👲)失(shī )っていた。ふだ(🖼)んなら(💨)何でもない(🗯)ことにま(🛌)で先生たちの神(👶)経(🚸)(jīng )がとがり、先生たちの神(shé(🍊)n )経(jī(📬)ng )がとが(🐹)ればとがるほど、(🔳)生(🤕)徒た(👧)ちは(💜)その神経(jīng )に(📺)触(chù )さわって(🍊)みるのを楽しむといっ(🎼)た(🌿)ふうであ(🏆)っ(🍻)た。大(dà )垣(yuán )前(➡)校(xiào )長は、いつも先生たちに向(❤)かって(⛎)、「生(📧)徒(tú(😫) )というも(😃)の(🗯)は、自分たちのために先(🎶)(xiān )生が命(mìng )をすてるまでは、その(🥣)先生(💃)(shēng )を偉い先(😆)生だ(🐩)とは思わないもの(💟)だ(🌼)。それを覚悟の上でなくては、真の教育は(🐅)出来ない。」と言ってい(💶)たが(♑)、その意味をほんとうに理(lǐ )解した先(🖐)生は、朝(🌽)(cháo )倉先生をのぞいては、お(🚢)そら(⛱)く(👯)一(🌌)人もいな(🚦)かったろうし(🔵)、今では、どの先生にも、そんな(🧀)言(🏙)葉(💕)は単(dān )に言葉と(🌆)してで(🎣)も(🐞)思い(➿)出されていそうになかった。こうして(🏙)先生(💳)たち(🥅)は自分を下手(🖕)に(🙌)護ろ(🏓)うとし(❄)て、一歩(bù(🍖) )一歩(💢)と(📯)自(📬)分(fè(🌒)n )を生徒(tú )たち(💱)の(🍴)侮辱と嘲笑の(🤕)中(zhōng )に追(zhuī )いこんでいた(💸)のである(🚣)。
(🌋)道江(jiāng )の家(🎧)は、馬田(tián )と同じく橋を渡(🖕)った向こう(❤)の村にある(👾)。彼(bǐ )女が学校の帰(🍸)りに、大巻や本(běn )田に用があって(🉑)、橋を(🏿)渡らないでまっすぐこちらの土手(shǒu )を行(háng )く(🥢)ことはし(🖖)ば(🌚)しば(🔓)だ(🌏)が、きょ(🌌)うの様子は決してただごとでは(💞)ない。彼(🎙)女は(😯)、或い(🌲)は毎日のよう(🌳)に(🕥)馬(🤒)(mǎ )田(tián )に学校の帰(guī(🌝) )りを(💻)おびやかされているのではある(💝)まいか。次郎(láng )は、つ(☕)いこないだ(🏪)自分(🐹)の家の(🚭)階段(⛴)の上で(🍩)、道江と馬(🌯)田が出(chū )っくわし(📢)た(🌀)時(🦏)のことを思い(📭)う(🌰)かべながら、そ(🔰)ん(🥋)なふ(🦗)うに(⛪)考(📫)(kǎo )え(📞)た。
(🛄)敏(🚚)子の言(yán )葉つきには、道江(🕤)と同じ意味(🚦)の(🛌)こ(🌶)と(😌)を(👶)言う(🔃)にしても、どことはなしに(✊)知性的(💍)なひらめ(🎿)きがあ(😘)った。次郎(🖱)(láng )に(👼)は、それがはっきり感(gǎn )じられた。それだけに(😮)、彼の(🌈)道(🛐)江に対す(⏮)る腹(fù )立(🚦)たしさは一層つのるのであ(🎁)った(🕺)。彼(🈸)は(🕖)いか(😇)にも(🍩)不服(👎)(fú )そうに、しばらく敏(🍽)子の顔を見つめていたが、(🏚)
次(💮)(cì )郎は、(🛣)これまでにも、しばし(🕶)ば(🚺)、自分(🦓)(fè(👭)n )の全(quán )く予(yǔ )期(🏋)しない(🍛)言(🔦)葉を朝倉(cāng )先生の口(kǒu )からきい(🚖)て驚くこ(🎹)とがあ(😁)った。しかし、今の言葉ほど彼を驚かした言葉(💑)(yè )はなか(🔍)っ(🐦)た。こ(🌖)れまでは、次(cì )郎が自(🍠)分(fè(🐹)n )の(🌿)考えに裏(😿)(lǐ )書(🔺)してもらえる(🥧)と(📠)思って(🔨)いる時に(👸)、かえってそれを否(fǒu )定されたり、何(hé )か(✨)得意(yì )に(✈)なっ(⤴)てい(🏟)る時に、きびしい反省を要求されたりする場合が多(💞)かった(🚮)。今の(🌹)はまるでその逆(nì )だったということが、(📒)彼にとっては、(🏇)この(🦉)上(⏭)もない驚きだった(📤)の(🍂)である。
「そ(🙆)う(🧙)だよ。あいつは(📼)まるで恋(🔉)(liàn )人のように(📕)朝倉先生(👔)を慕(🏛)って(➗)いたか(✝)らね。」
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