(🏂)飯島は、それまで、やはり入り口の階段に立って、何かと指図さしず(🤲)がましい口(💅)をき(🌉)いていた。しかし、次郎(💲)が(🥘)雑(🏜)巾をもって大(dà )便所の中(🦖)にはいったのを見ると、さす(🥓)がに気(🈳)がひけ(🗃)たらしく、指図する(🛑)言(yán )葉(🔺)の(🎡)はしばしが(📔)にぶりがちになり、何かしら気弱さを示(shì )してい(🏈)た。
(🔉)塵ちりを廊(🚟)(láng )下に掃はき出(chū )すと、(🎚)かれはバケツ(😬)に水(shuǐ )を汲くんで来(lá(🥪)i )て、寝間ね(🌐)まと事務(✨)室(🚷)(shì(🍱) )とに雑(🚠)巾ぞうきんがけ(🖐)をはじ(🕯)めた。窓をすっかりあけはなった、まるで火の気の(🖌)ない、(🚜)二(🎌)月(📕)(yuè(🐐) )の朝(㊙)の空気は、風がないため(🎍)に(💑)かえっ(🎦)てきびしく感(♈)じられた。これまでたび(🚽)たび同じ経験をつ(🎹)んできたかれにとっ(⛺)ても、仕事は(🏛)決してなまやさしいも(♎)のではなか(🐡)った。どうかす(💎)ると、手(🗒)がしびれるよう(🦈)にか(😢)じかんで、(🌱)雑(🍈)巾(🔮)が思うように(🦊)し(✏)ぼれず、また、(🍴)拭ふい(💝)たあと(🍐)の床板が、つ(🕍)るつるに凍ることさえあ(🏆)るのだ(🚅)った(🐫)。かれは、しか(🤖)し、二つの室をすみからすみまで、たんねんに(🐅)拭ふきあげた。
「む(🕘)ろ(👣)ん、ぼくは大(🍠)河(🛐)君(jun1 )にあや(🚰)ま(🎀)るつもりでいます。しかし、大河(hé )君(jun1 )としては、ぼくがあ(🚱)やまっただけでは、(💐)気(qì )が(❗)すま(😦)ないでし(🐕)ょう。」(🗻)
飯島(❤)は、いか(🗼)にも得(🍮)意ら(📙)し(📤)くこ(🎉)たえた。
七(qī ) (🎺)最初の日(rì )曜(📹)日
次(cì )郎(lá(🌹)ng )と大河(🔇)と(🥈)は、(🏭)間もなく(🚹)、それぞれに最(zuì )初の(➰)大(📬)(dà )便所(➗)(suǒ )の掃除を終わって、となりの大便(🚟)所に(👐)移っていた。ま(🤤)だ(🙊)だれも手をかけない大(dà )便(🤲)所が(🆕)、あいだ(🦏)に三つほどはさまっている。次郎は、さっきから(🖥)、大河に話しかけてみたい気(🚬)持ちは十分だった(🤵)。し(🍴)かし、遠(🎵)(yuǎn )くから(🖱)のかけ(🏎)合(📧)い(👜)話(🐐)は、(✡)この場(chǎng )合(🦉)、何(🔫)となくぴったりしな(🏹)かったし、ま(🌝)た、雑巾(jīn )をゆす(⏬)ぎ(📣)に出たつい(🎩)でに、(✨)そっとのぞいて見た(🍸)大河の様子が、いかに(🕵)も沈黙ち(😵)んも(🗄)くの行者ぎ(🧓)ょうじゃとい(🚕)った感銘(❓)かんめ(🦓)い(📔)をかれに与(💓)あたえて(💆)いたの(♋)で(🛏)、口をきるのがよ(🎃)けいにためら(🕯)われるのだっ(🎹)た。
左右の窓の(🤠)下(xià(🌜) )に、小(xiǎo )便(🍉)つぼ(🛩)がそ(😅)れ(🥎)ぞれ七つほど並ならんでおり、そこを四人の(💳)塾生が(🗄)二人ずつにわかれて(🐈)、棒(🈹)だわしで掃除(🌨)し(🌕)てい(💿)たが、その中には、(🐔)大河の姿(📚)は見(jiàn )えなかった。
次(cì )郎は、先(🚱)生(shēng )の言葉(yè(⛄) )が(🚇)ま(🌭)すます激しくなっていく(😁)のにおどろいた。先生は(🤙)、あ(🗝)るいは、昨日(🍹)の入塾式における(🛫)平木中(🥛)佐の影響(xiǎng )えいきょうから、できる(🐎)だけ早く塾生(⛲)たちを救い出(🏃)(chū )そうとしていられる(🚆)のかもしれない(🏐)。しかし、(🕉)それにして(👛)も入塾し(⛲)た(✏)ば(🧜)か(💍)りの青年たちに話(😃)す言葉とし(♎)ては、あま(🎡)り(⏬)にも激(🍠)しすぎ(🍓)る(😏)。これではかえって逆(🎰)効果を生(shēng )む(🚾)ので(🚉)はある(🚩)まいか(📂)。
「(🏽)はあ。しか(⏫)し、それに(🧛)は(🔩)、先生のほうから(🤩)もいく(🗂)ら(🤭)かの強(🍿)(qiá(🔅)ng )制(zhì(🦁) )を加えていただかないと――」
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