日本《も も クリ チケット 一般》2行目ライン
も も クリ チケット 一般あらすじ
(💠)高瀬と(🗄)学士(shì )とは懐(➰)(huái )古園の(💒)方(📪)へ並んで歩いて(🍐)行った。学士は弓(📩)を入れた袋や、(🎭)弓掛(👤)ゆがけ、松脂(🌞)くす(😊)ねの類(lè(🌔)i )たぐいを入(💖)れた鞄かばんを(🎤)提げた。古い城址じ(🏪)ょうし(🤹)の周囲(tōng )まわりだけに、二(👝)人が添うて行く石垣(📰)の(🐤)上の桑畠(🍺)(tián )も(⛰)往昔むかし(💴)は厳(🔜)いかめしい(🏹)屋(wū )敷(fū )のあった(🖕)という跡だ(😫)。鉄(🦒)(zhí )道のため(🏹)に(🌎)種々いろいろに変え(㊙)ら(🦊)れた、砂(shā )や石の盛(shèng )り上った地勢(shì )が二(èr )人の眼にあった。
(😓)矢場(chǎng )は正(zhèng )木(mù )大(🥣)尉(🕐)や桜(yīng )井先生などが発起で、天主(💑)台(tái )の(🤪)下(xià(🍿) )に小屋を造って(🧓)、楓(fēng )かえで、欅けやき(😂)などの緑(🔫)に隠(yǐ(✴)n )れた、極く静かな位置にあ(🍃)っ(㊗)た。丁(🌫)度(🗃)そ(🥐)こで二(èr )人は大(🖤)尉と体操の(⛎)教師(shī )とに(🌵)逢った(🦖)。まだ他(tā )の顔触かお(🚚)ぶれも一人(🌍)二人見(jiàn )えた(🐚)。一(🤜)時は塾の(⌚)連中が挙(🥐)こぞって(⏯)そ(🥓)こ(🍈)へ集(👡)ったことも有ったが、(🧔)次(🐑)(cì )第(dì )に子(zǐ )安の足も遠く(🐈)なり(🥋)、桜井先生もあまり顔(yá )を見せな(🐲)い。高瀬が園内の(🖲)茶屋に預けて(🌇)ある弓(gōng )の道(🌚)具(jù )を取(qǔ(🌳) )りに(🧖)行(há(⏭)ng )って(🍭)来て(🗒)学士(shì )に(📪)交際つき(🌴)あうと(🥒)いうは(📪)彼(bǐ )としてはめずら(❣)しい(🧤)位(👰)だ。
口早に言(💷)っ(🙃)て(🎄)サッ(🎟)サと別れ(🅱)て行く人の(🥧)姿(zī(🖌) )を見送りながら、(😰)復た二人は(🍩)家を指して歩き出した。実に(🎃)、学士はユックリユッ(🔁)クリ歩いた。
「(🆙)誰(⬜)だ」(👛)
「(💄)私もそう思(🥩)う(📰)んですけ(🦔)れど、泣かせられるくせに(🌔)遊(💓)びたがる(😃)」
「(🐳)兄のやつも名前が有るんですよ。貴様は何(hé )とつ(📤)けたと聞きま(🍝)したら、父さ(🏬)んが弓が(🍥)御好(hǎ(🍯)o )きだから、よく当るよう(🏕)に、矢当りとつけました(😍)とサ。矢当(dāng )りサ。子供というものは(🚶)真(🉑)実(shí(😁) )ほんとう(🎹)に可笑しなものです(🤧)ネ(🤒)」
(🚣)この光(guāng )景さ(🗳)まを(🆖)笑っ(🕑)て(💒)眺(🔪)めてい(🌶)た高(gāo )瀬(🌥)は自分の(😗)方(fāng )へ来た鞠子に(💱)言った。
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