次郎の気持は(🚛)、(🥋)恭一にはすぐわ(🐃)か(👤)った。
「そ(🕤)の(🐍)新(👅)入生、ちびのくせに、いやに(⛳)落(luò )ちつ(🚄)いていたっ(👧)ていうじ(🥥)ゃないか。」
と(🐰)自(zì )重(chóng )論が出て来た。
(今に、僕(🐆)だって、……)(😄)
こうして、彼は、彼(😴)の同(tóng )級生の(📫)間(🛣)に(🆘)、一(👣)(yī )人(👞)とし(👚)て心(⛓)(xī(😧)n )の底から交わ(🗡)りう(🦁)る新しい友人を(📣)見出さなかった(🎣)。そればかり(🎲)か、竜(🍏)一(🤢)や源次(cì )ですら、もう彼(😔)(bǐ )に(📆)とって(🌗)は、(🧕)心から(⚫)の親(qī(💲)n )友で(🍎)も(🧕)、従兄でもな(🐧)くなったのである。む(🍌)ろ(🥒)ん、(🕍)小学校(🆒)時代に培(📁)(pé(😪)i )われた温い感(📨)情が、そ(⛺)う無造作に(🏪)冷めてしまうわ(🔈)けはなかっ(😊)た(♒)。で、次(😧)郎の彼(🈁)らに対する(🦕)気(qì )特には、他(🤩)の(💠)同級(👞)(jí(🈸) )生に対(duì )するのとは、まだ(📚)か(🛁)な(🛂)りち(🥃)がったところがあ(😐)り、また、彼が土曜から日(rì )曜(🐲)に(🌂)か(🍖)けて彼らの家を訪ね(🈹)、見(🌡)たとこ(🍟)ろ以前(➖)と少しも変(🌠)らない親しさで遊ん(🏗)だ(📺)りすること(🖥)もしば(🚨)しばだった(🐺)が、(🤕)そうしたことは、所詮しょせん(❓)、過去の酒(jiǔ(🚷) )甕さ(🛍)かがめからしたたって来る雫しずくの(😠)ようなもので(🔉)、(😣)彼の注意が一旦(dàn )明日のことに向けられる(🌿)と、(🛤)二人(🦂)は、もう、彼にとって、他(😀)の(🤤)同級生(shēng )と少しも択えら(🈚)ぶと(🌋)ころのない存(🌦)在だったのである。
と、大沢(⤵)は(🌤)、次郎(🏏)(láng )の肩に手(🔥)をかけて(📇)、
「理窟(🍕)を言(yán )う(🗣)な!」
「うむ、しかし相当生(⬇)(shēng )意気な奴に(🈚)は(♒)ちがいないよ。」
「そう(📨)だ(😩)ろう(📨)。僕(pú )も四(sì )年生全体(🚶)の名(míng )でバックするの(🏹)は不(bú )賛(zàn )成だ。」(🐝)
三(sā(🎆)n )人はそれから、恭一が階下から(⚡)持って来た煎餅をかじり(💝)ながら、いろんな話をした。これとい(👜)ってま(🍚)とま(🦁)った話題(tí(🚚) )もな(🔡)かったが、三人とも少(🌂)しも(🚢)飽(🦊)いた様子がなかっ(🔳)た(🧣)。学(xué(🔄) )校の話もおりおり(📏)出た。しかし、次郎(láng )は(🏟)、雨天(tiān )体操(🍕)場事(🦃)件につ(🕴)い(🐢)て、自分か(📖)ら(🤧)話し(🤨)出(chū )そうとは決し(⛲)てしなかった。
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