(✝)さけが(😺)言う(❌)には、たいさん、わたしはこれで(🥓)旅(🚚)(lǚ )なれ(🦀)ています。これからわたしは(🎮)北(běi )へ伸の(🤶)して、(🏜)大(dà )海(hǎi )を味わってきますよ。こ(🐦)のとお(🆖)りわ(🗨)たし(😄)は元気ですが、(⏬)まだこんな油(yóu )の乗(⛏)(chéng )りかた(🧙)ではまんぞく(🚍)し(💫)ませ(🎷)ん。わたしは(🌴)行(há(💉)ng )って、もっとから(🍧)だを(🦊)鍛えてきましょう。年の暮(👰)(mù )れまでに(🎙)は帰(guī )って(😯)来るつも(🤲)りですが(🔤)、(⌚)来年は(📛)どんないいお正月が来る(🈷)か(🈲)。お(💨)そらくみんな春(chūn )待(dài )つ思いで、(😚)かちぐり(🎠)、ごまめ、こ(📎)んぶなぞ(🧜)を(🎭)用意(yì )し、い(🏊)ろいろと(👕)年(nián )越し(🛠)のした(🆚)く(🛢)をして、わたしの(🔝)帰りを待っていてくれ(🛥)るでし(🔰)ょう。わたし(🍚)がい(🙃)な(🧓)ければ(📘)、仙台(📯)の人(rén )は年(🍸)を取れませんから(🥜)ね。
(🤡)小(📓)諸(zhū )の荒町あ(🈯)らまちに(😚)は、(⤴)髪を(💜)昔風のチョ(🌺)ン(♿)ま(🥜)げに(⛪)結んだ鍛(duàn )冶屋(wū )かじやさ(🛥)んが(✳)、たった一人残(🚹)って(⬇)いました。明治の御(yù(🍓) )代み(🤧)よとな(🕺)っ(♐)てから、(🐽)そういう風俗は(👶)す(💴)た(🛍)れ、みんな簡易(😀)で軽(qī(🏮)ng )便(biàn )な散(🏩)髪に移りましたから、これ(👍)は(❣)小諸(zhū(💖) )へんに見られる最後のチョンまげ(🤛)でありまし(💋)たろう。もっとも、手(shǒ(⛩)u )ぬぐいでうしろはち巻(quàn )きにしただけで(🎥)も、からだが引き(🌘)しま(🎷)るよ(⏲)うに、昔の人(☝)がかたく髪(fā )を束ね、その根を細く(🍂)強い(⚪)元結もとゆいで引きしめて、頭に力を入(rù )れ(😼)たろ(🏺)うかと思いま(🖨)すと、いち(🎉)がいにそ(⛴)れを(🗂)はやりおくれ(♎)の古く(🤚)さい風俗として笑え(🥇)ません(😥)。おそらく(🕙)荒町の鍛冶屋さんも、(🗞)鉄の槌(🌈)(chuí(🚊) )つちを握る時(🍰)の(🖲)助(🐗)けとし(🎇)て、一(yī(😄) )生そんなチョンま(🍷)げで通し(👶)たので(🚇)しょう(🏍)。この(🕧)鍛冶(📩)屋さんは、わ(💩)た(😅)したちの(😁)学(🤣)校(⬅)の(🅾)体操(cāo )教師で大井さんという人(🈺)の(😺)おと(🧖)うさんで(😹)した。わたし(🔟)は大井さん(🎼)を通して、こ(🥗)の鍛冶屋(🚬)のおとうさん(😝)にく(🏸)わを一(🎻)丁頼(🍝)み(✳)まし(🤣)た。さあ、これです、これ(👱)がおやじ(♊)の(〽)打(🙊)ったくわで(🎹)すと(💖)言(🏩)って、大井さん(🛳)がさ(🧀)げてき(✡)てくれたのを見(jià(👿)n )ましたら、な(🚅)るほど(🐉)チ(⛑)ョン(🍀)まげで通(🌶)すほどの(💂)人(rén )の気(qì )象がその(🌀)がっ(🥙)しりとした柄のついた一(yī )丁のくわにも(🧘)あらわれ(👴)ていまし(🐪)た(🦄)。
五 栗本(bě(🏗)n )先生
わた(🦁)しは(🥄)自分(🦏)の心もや(🍖)わら(😧)かく物にも(🎨)感じやすい年ごろに(🛴)、栗(lì(🐗) )本先生のような(🔋)人を知(zhī )ったことをしあ(🧙)わせ(♿)に思います。わたしが本所(🦓)の(✝)北(🌫)二葉町をお(👶)たずねしたころは、(🍲)先生(shē(🚆)ng )はもう七十を越(yuè )して(🌇)い(😃)まして、いろいろな種類の(🤶)芍薬しゃくや(💛)くを(🐑)庭に植え(🏓)その住まいをも(🧀)「借紅居しゃ(👸)くこうきょ」と(🥪)名(míng )づけて、長(zhǎng )い生(shēng )涯し(🗺)ょう(⛑)がいのおわりのほ(🛥)うの(🥇)日を送(🔆)っていまし(🤭)た。先生から見(jiàn )れば(📢)、わたし(🥛)は子供(gòng )の(🆚)ようなものでしたが、(🈴)お(👑)たずね(🐨)するたび(😷)によろこんで迎(yíng )えて(💨)くださいま(⛔)して、
仙台せんだいへ来て弱ったこと(😻)は、こと(📮)ばのなま(🎄)りの多いことでした。何(🍁)か(🕺)土地の人(rén )から話しか(👬)けられても、世間(jiān )に交際の(🚷)広い男や女の(🥃)話に通(tōng )じないようなことはま(⏰)ずありませ(📉)んでし(🍍)た(📱)が、(🍞)おば(🚱)あさん(🔶)ど(😭)うしが語り合うことばなぞ(🌺)は、てんで聞(wén )き取れ(㊗)ないくらい(📯)でし(💅)た(🥉)。わ(🉑)たしは東北学院(yuàn )へ来(📇)(lái )て学んで(😕)いる生(shēng )徒(➗)の作文(wén )の中(💖)にも、何ほ(🍇)どその地(dì )方(🐟)ことば(🙂)のなまりを(🚘)見つけたか知れません。
(😹)そ(🔨)う、そう(🥅)、ある川の流れに添うていか(🚅)だを下す(🎏)人があっ(🐽)たのもその(🧐)一つです。それが(😟)材木のいかだでなしに、(📎)竹のいかだであったの(🔟)もめずらしく思われたことを覚え(🧡)ています。土(🐾)地(🈴)不(💽)案内な(⬅)わた(🥟)しも、その川(🔦)について水(shuǐ(🎒) )上みなか(🛤)み(🦆)のほうへ進みさえす(💃)ればいい(💈)と(👳)感づ(🕰)き(👍)ました(🌀)。だんだん歩(🦖)いて行くうち(🧛)に、川の水は谷底の下のほうに(😒)見え(🤑)るよ(🛀)うになって、がけづたいの道へ出ました。
(🍠)新規(🛶)、新(😧)規、見るもの聞くものわた(📅)しには新規(🎌)なことばかり。第(💬)一、自(💢)分の(🛶)つとめ(😞)に通(tōng )う小諸義塾までが、まだようやく(🎟)形(👄)の整いか(🕑)けたばかりのよう(🌫)な新(🥔)規な学(🍿)校でし(🕯)た(⏱)。しか(🏴)し(🏻)、(🚊)その義塾(🗯)(shú )の二階の(🚮)教室(🏋)から、遠(🔦)(yuǎn )く蓼(🌱)科たでしなの山つづきの見え(🌴)る窓のと(🚺)こ(⛄)ろへ(🔝)行(🐢)っ(🚛)て、そこから信州南(👨)佐久みな(🍢)みさ(🐃)くの奥(à(👣)o )のほうの高(🎹)(gā(🖤)o )原(🥗)地なぞを望(🖥)む(💋)たびに、わたしは(😠)ようやくのことで静かに勉強のでき(⚫)るいな(💥)かに、も(💿)う一(😘)度(dù(👮) )自分(fèn )の(🌰)身を置い(🤢)た(🕚)ように思い(🎃)ました(➕)。その窓の近(💞)くには、小(🐟)諸(zhū(🏾) )の士族屋敷(fū )の一(yī )部(👬)(bù )の草屋(wū )根(gēn )も見え、ところどころには柳のこずえの薄く青(qīng )みがかった(👓)のもあり、ちょうどわたしが(🗾)出かけて行ったこ(🤓)ろは(💔)おそい春が(🎑)ようやく浅間のふ(🔦)もとに(🙊)近づい(🔋)てきた時分(🔐)でした。たと(🌧)え学(xué(🚩) )舎は(⬅)小さく(🚬)とも、(🛶)わたし(🏓)はほかの先生(🥠)がたとともに(🥍)働くことを楽(🔻)しく考(kǎo )えました(🚾)。
恩人(🚹)、(⏩)吉(😆)村(🅰)さんの家(🎙)といえば(🤧)、(📁)わ(😲)た(🚬)し(🥌)が少年(🌠)期から青年期(qī )にかけての日を送ったとこ(🛍)ろです(💠)。お(🌕)話の(💲)つ(🎛)いでに、(🐴)自分(❇)の書生時代のことをここにす(🎰)こし書きつけてみま(🕖)しょう。
「ハーン(🏓)。し(🐩)てみると、お前(⏮)さまもさるな(🥪)かまか。」
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