日本《着衣 電マ》2行目ライン
着衣 電マあらすじ
「そんな(🍅)けち(⛽)な(🎳)こ(🌀)とを考えるのは(👾)、よせ。僕らは、四(📚)年と(🦅)か五(wǔ )年と(🐀)かいう(😪)こ(🕯)とに(🍷)こだ(🕳)わる必要(yào )はないんだ。それよ(🔯)りか、(🍉)一(😠)年か(💆)ら五年まで(✖)の正し(🌾)い(🧚)生徒が、(🔧)縦たてに手を(🥝)握りあう(👇)ことが(🥤)大切(qiē )じゃな(🏋)いか(🛳)。本(běn )田(🔈)(tián )の弟(dì )も、その正しい生(🌾)徒の一(🚁)人だ。だから(💀)僕らはそれを(📂)バッ(🕳)クしようと言うん(🔘)だ。……四(sì(🍌) )年生に(📥)だって、つまらん奴は(📦)いくらも居る。――僕(📐)(pú )らは――少くとも僕だけは――そ(🦀)んな奴とは(🥓)手を握りたく(🌩)ない。そんな奴と手を掘(jué(🕴) )って(😐)、五年(🌏)生に対(duì )抗したっ(🥞)て、それが(👄)何に(💷)なる(🧚)んだ。」(🥅)
「(😬)い(💂)い気(😤)(qì(🥐) )味(wèi )だ。あいつも、(🌿)たまにはそんな目に(🌓)あう方が(🎗)いいだろう。」(🤪)
大沢がはたから口(📛)を出した。
「ふうむ、そうか。」
彼(📪)は、(🗒)い(🐅)つの間(jiān )にか、(🏻)演(yǎ(🍛)n )説でもするよう(🚑)な態度(📿)になって、つづ(🌎)けた。
「(😯)いい気(🐍)味(🛠)だ。あい(🏈)つ(💟)も、たまには(⛰)そんな目にあう方が(🛷)いいだろう。」
家に帰ると、彼(🔏)は何(🛠)事も(🕔)な(🧢)かったような(🚮)顔をして、(🕉)すぐ机のまえに坐(🍰)っ(🍯)た。そ(🚟)して、(🐑)懐から手帳と蟇口(🍴)(kǒu )とを出して、それを抽斗(😽)(dò(🎍)u )ひきだし(🎾)にしまいこ(😖)ん(🏄)だが、つい今(🌉)(jīn )朝まで、何(hé(🌻) )か(👄)しらまだ気がか(⛓)りに(🚘)なって(📊)いたその蟇口(kǒu )も、もう(🙌)全く問題で(👖)はなくなっ(👀)ていた(🤥)。
彼(⌚)(bǐ )はそんなふう(👛)に思った。また、お芳との関係(🏌)についても、乳母やはいつまで(🔐)自分を子供だと思っ(👖)て(💵)いるんだろう、(🍤)という気がし(🌈)ていた。尤も、(🏷)この(🎖)気持のなかに(🥐)は、何かしら、まだ割(gē )りきれないものが残っていた。ゆさぶると、底から、にがいものが浮いて来(lái )そうな気さえした。「一番(🙏)(fān )」(🧣)や「偉い人」(🦌)を(🥙)微笑をもって読(dú )んで(😡)行く彼も(🦒)、(🌆)「今(jīn )度(dù )の母(mǔ )さん」(🤔)のくだりになると、だから、(💹)いく(🆔)ぶ(🚡)ん(👤)顔(💟)がひきしま(🌬)って来(👄)たのである。
学(🦎)課(🛥)(kè )に(🤞)は彼はかなり熱心だった(🌋)。ま(🐷)た、教(jiāo )科書(🙌)(shū )以(⬅)外の本も毎日いく(🆕)らかずつ読んだ(🔉)。たいていは少年(nián )向き(🥃)の雑誌(zhì(🍟) )や伝記類(🕒)だ(🎢)っ(💽)たが(❎)、(📦)恭(🚣)(gō(⏫)ng )一の本箱から、美(🚒)(mě(😊)i )しく装幀(🦖)された詩集や(🆙)歌集などを、(🔮)ちょ(😊)いち(🤰)ょい引きだして読(🤜)むこと(➰)もあ(👅)った(⛴)。む(🏞)ろ(💗)んその(🤠)い(🔪)ずれもが、(🏜)彼(bǐ(👸) )にはまだ非常に(🧘)むずかしかった。し(❣)かし、恭一にお(🦋)りおり解(🦆)釈か(🔧)いしゃくし(🐘)てもらったりし(😅)て(💷)いるう(🐷)ちに、詩(shī )や歌のこころとい(💢)うもの(💖)が、いつ(👳)とはなしに彼の感(gǎn )情(🐚)にしみ入っ(🍒)て(🤱)来(🚰)た。そして(😟)、時には、寝床にはい(🈳)ってか(🖲)ら、自分で(🍡)歌を考(🧔)え、(🤲)そっと(🚲)起きあがって、それを手(🈺)(shǒu )帳に書きつ(🔶)けた(🚂)りするこ(🎷)ともあった。
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