一四(🛤)(sì ) 朝
七(🤴)(qī ) 鹿野山かのうざ(👐)ん(🤲)を越えて
四(sì ) 呉くみ子さん(〰)
こ(🤒)ん(🥟)なあいさつを(🃏)かわした後、棧(zhà(🕊)n )橋のお(🌿)さる(🧦)さんに(🍵)も(🥐)別(bié )れて、ま(👹)た(😦)奥深く(👿)進みました。秋も深いころでし(🚖)たから(🌽)、山とい(⚪)う山、谷という谷は皆、紅葉にうずめつ(☕)くされていました。この帰(⏸)郷には、(🌍)姉夫(fū )婦と(👠)ともに木(mù(🕍) )曾福(🚸)(fú )島(📱)まで行(háng )き、それから(⚓)東(dōng )北(bě(🚕)i )の(🆙)空をさして仙台(tá(🐺)i )の学校(🎣)のほ(🌽)うへ引き(🗝)かえ(📧)して行きました(🌸)。
人の一生はふしぎなものですね。来(🕎)(lá(🎡)i )助老(🤺)(lǎo )人のような刀鍛冶(yě )が近江の片(piàn )い(❕)なかに埋もれぎ(⏰)りになっ(🍃)てしま(⏺)わ(🎈)ないで、また(⛰)東京に出る日(🏫)を迎えようなぞとは、老人(🚯)自身(📘)(shē(💸)n )ですら夢にも思わなかったこと(🕣)で(🏥)しょう。日(👯)清戦(zhàn )争が来てみると、来助老(🔈)人のよ(😋)う(🈷)な人の腕の役に立つ時(shí )がもう一度来(🔝)たのです。ち(🏅)ょうどわたしは、東京湯(🦕)島ゆしまのほうにいて、郷里くにから上(🙆)京した(🎤)母とともに(💐)小さな家(jiā(🥀) )を借りている時でした。ある日(rì )、来助老人(😔)がその湯島の家へ(🌔)たずねて来(😎)て(😫)くれまして、
その時わたしは生(🎒)まれて初(chū )めて大洋を(💉)望(✴)んだと言ってもいいほどに(🐷)思いました(🔆)。それ(🌡)ばかり(👈)でな(💽)く、(💖)布(❤)施さんをそ(👐)そのか(😨)し(🤗)まして、(🍱)その砂浜に着物をぬ(🕝)ぎすて、(💑)二(🐧)人(🈵)して寄せくる波(🌘)の間を泳いだこともあ(🆔)ります。そのへんは海水(❌)を浴び(🌫)に来(♈)(lái )るも(👾)のがよく(⛽)波にさらわれると(🚕)こ(🐄)ろ(🆕)だと言わ(📩)れる(🍪)く(🚓)らい(🚀)の岸(🥃)でしたが、しか(🗳)しわ(🥉)たし(🕴)はただ大洋を望むだ(🏆)けにはまんぞく(🙉)し(🆕)ません(🆔)でした(🥐)。
(⛪)上(🔠)京(🚉)後の来助(zhù )老人が仕(shì )事場は(🥔)芝の(🖐)高(🅰)輪たか(✝)な(🆑)わにできましたから(🤦)、(😒)今(jīn )度はわたしのほう(🍾)からた(💰)ずねて(🥛)行ったことがあ(💈)ります。一(yī )人(ré(🍷)n )のお弟(dì )子(zǐ )を(📋)養(🐴)(yǎ(🎤)ng )子にし(🍊)て、(🤪)いい(⛩)相槌あ(🛩)いづちができま(🆒)したとわたしに言(🐳)って(🌦)み(🚐)せるの(🍳)も(🐯)、そこでした。当時(🕳)の刀(😂)(dāo )鍛冶と(🥖)しても、老人(🕢)は一番年長(🏧)者だそうで(🙁)した(🔁)が、いい刀を打つものが(🐈)だんだん(🆎)なくなり(🏯)ますから、今のうち(🎻)に学(👎)(xué )校を造っておきたい、そして(📆)刀(dāo )鍛冶を育てたいとの話があった(🛏)のも(👩)、そこでした(👗)。老人(➗)はまた、一枚の厚い鉄(💘)板をわたしの前(qián )に取り出してきて見せ(🌽)ました(😁)。そ(🎰)れは日(rì )清(🍚)戦争(🕗)のか(✍)たみでした。敵弾(🐬)(dàn )を受けた(♒)軍艦の(📉)一部(🐟)をあ(👳)とで修繕(🎓)(shàn )するおり(🔑)に切り取った(👪)ものでした。海戦(zhà(🏼)n )の記念と(🚛)して、あ(🏹)る海(🤲)軍(jun1 )将校から一(yī(🧠) )ふりの短刀を(🌶)そ(🆚)の鉄板(🖖)で(🦏)作ってく(🕛)れと頼(✅)まれたとの話もその(🗯)時に出(🤯)(chū )まし(👵)た。おそらく(🚈)来助老人のように、(🖇)一生を刀(🍂)の(👥)道にささげつくして(🦉)、(🐒)この世を(🥄)歩めば歩むほど(⚓)明(míng )る(🔰)い(Ⓜ)ところ(💋)へ出て行(🦅)った刀(💷)鍛(🔬)冶もま(🌖)れで(🌽)しょう。
呉くれと(🍇)いう家(🌼)(jiā(🤔) )はい(🥗)い学者を(♋)出しま(🐌)した。
わたしは皆さんの(📹)前(🤣)(qián )に一つのたとえ話を(🐘)持ち出しますよ。ここに一人の学(🔚)校生徒があるとしま(🛩)すよ(🐞)。春(chū(🚯)n )先と(🌁)いうものは(🐹)だれ(🐜)でも眠いも(🌶)のですが、その学校(🤚)(xiào )生徒もちょうど(⬆)春先のよう(🌇)な眠いさかり(🕎)の(🎻)年ごろで、朝(cháo )早くにわとりが鳴(👽)き出しても、なかな(🤕)か目がさ(🐖)めません。一(yī )番(fān )どりはも(👴)とよりのこと、三番どりの声(🐥)がするころに(🙅)な(👬)っ(🧤)て(🤬)も、まだ生徒(tú(💄) )は眠がって(☕)、夢(🚆)を見(jià(🌃)n )て(🤬)いました(👃)。こんなににわとりの(😹)鳴くのも(🍠)知らないでい(🌼)るくらいで(🍲)すから、寝ぼけ(📌)まなこ(🕘)に太陽を望みま(🚹)し(😘)て(🔁)も、ほとほとその(👣)笑(🦄)顔を仰いだこともなくて月日(🌅)を(🥌)送ってい(🦖)たのです。ただ朝になれば東の空から出(chū )て晩には西の空に沈ん(🤕)で行(🕓)くような、そんな赤(chì(🐜) )いしょ(👌)んぼりした日輪しか知りませんでした。太(tà(🥌)i )陽はその生徒か(🎾)ら(🎮)離れて行(háng )って、(📂)おもし(♉)ろく(🎪)もおかしくもない顔つ(🦋)き(🏈)のも(🙉)のと(👂)しか(🤧)目に映(😷)りま(🎡)せんでした。
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