四 ははき木
木曾川の岸(🍪)には、うるい(⏳)、露菊(👢)つ(👈)ゆ(💘)ぎくのたぐいが咲き(🐃)み(👺)だれ、山に(🚞)は(🖤)石(shí )斛せっこく、岩千鳥いわちどり、(🛑)鷺草さぎそ(🤤)うな(🎨)どの咲(xiào )き出す(🔡)のも、(🚆)そ(⚓)のころです。かじかのなく声も(📅)まれ(💡)になって(⏳)行き(🍊)まして、桑つみ(👉)のひな歌(gē )がお(💦)もしろく聞える(🕸)ころか(💌)ら、姉の家の裏庭には、草(🎢)花のなが(🏒)めがこ(🥓)とにうれしく(🌕)、九(🚶)月(💦)(yuè )に(📜)はいってからは白い壁のかげにある(🚴)秋(🚴)海棠(táng )し(🌈)ゅうかいど(🤸)うの花もさき(🏸)出(chū(📜) )しました。
四(🆒)(sì(🎦) ) 呉(🐁)くみ子(✳)さん
どうしてこんなくわ(💗)な(🎡)ぞ(🤶)を造って(⛵)もらった(🎶)かと(📔)言(🤱)います(🐬)に(😓)、わたし(🍻)もいなかへ来たか(🕌)らには学(🖇)校(xiào )へ通うか(🎦)たわらくわでも握っ(📑)て、自分の(🚴)こころ(😞)を鍛(💇)えるばかり(🏪)でなく(📶)、からだ(🤑)をも鍛え(🦕)ようとしたからでした。
(⌛)どう(🐃)かし(🍋)て、もっと(🏬)自分を新し(🛵)く(🚥)したい(⏺)。そう思(🤺)っているところ(😤)へ小諸(zhū )義塾(🍣)の話(huà )が(📭)あ(🕯)りまして(✨)、いなか教師として出(🍰)(chū )かけ(🤯)て(🏼)き(🐝)てはどうかとの木村先(xiān )生から(❔)の(🧜)手紙を(🔖)も受け取ったのです。
あのつるから切(qiē )りたて(🚝)の新しい色つやの(⭕)を、どかりと(💪)そこへ置いた時は、だれでも子(🚸)(zǐ )供(gò(🦇)ng )のようにう(🕸)れしい。新しい秋(qiū )のみのりですからね。ほ(👌)かの家と同じように、姉のと(🐑)ころでも青(qīng )い夕顔(🔈)を輪切(qiē )り(❄)にして(🥡)、かんぴょ(🙎)うに造るし(⏳)たくを(📁)しまし(❗)た(🐚)。まずその(🥂)輪切(🚱)り(✖)にしたやつをまな(🐽)いたの上にのせます(🕚)。薄くけ(🔊)ずった二本(📐)の竹がまないた(🐨)の(🕺)上に平(píng )行に打ちつけてあります(🈚)。額ひた(📴)い(🖍)つきもま(🔈)だ若(🈚)々しい薬(📮)方くすりかたの若(ruò )者なぞが、細身のほうちょうを片(🤼)手(🎾)に、(🤯)腕ま(🕉)くりで、そのまないた(👼)の前にすわったところは絵にし(❗)ても見たいほどさわやかな(🕕)ものです(🍪)。ほうちょうが順に動いて、(📺)輪(lún )切りにされ(💄)た夕(🐻)顔が二(èr )本(běn )の竹の間をすべ(🚍)って(🎨)行(🤡)きま(🤬)すと、そこから生の(🔺)ままのかん(🕸)ぴょうが生まれてきます。どう(🌌)か(⛰)す(🌴)ると(😲)五六(liù )尺あまり(👜)もあるような長い長(🗣)(zhǎ(🎣)ng )いや(🍦)つ(🥗)も生まれて(🍖)きます。それ(📈)を日にあて風にか(🛤)わか(💋)してかんぴょう(🙍)に造りあ(🏰)げるので(💞)す。田園のふぜいはそ(📳)んなところにも深いものがありました。
(🔊)仙(🤨)台という(💰)ところは城(chéng )下町として発達したところです。ここに(🐴)は(🐀)名高い城(❇)跡がありま(😆)すし(🦒)、古い士族屋敷(🤴)の町がありま(🕥)す(📓)し、むかしは市が立ったろ(🗯)うかと思われ(🤑)るよ(🙉)うな辻(🙅)つじがあります。ここ(🥚)は東北のほ(🐩)うの教育(📸)の中(⚽)心地(dì )です。ここ(🚲)にはいろいろな教育機関(🍼)というものがあって、若い(📐)男(nán )女の学生たち(🥦)が集ま(🔐)ってきて(🍮)い(🎍)まし(✂)た。ここは(🔌)東(dō(🎅)ng )北の都(dōu )会(🛎)といわれるくらい(🔪)のところで、(⛏)朝晩の空気からして東京あたりと(🚢)はだ(🈺)いぶ違(🚌)(wéi )い(🍷)ま(🕔)す。こ(💙)こに(🕋)は静(👦)か(🎼)な光線(xià(🤤)n )がさしていまして、学問でも(🤔)しようというものには町(dīng )全(quá(🏌)n )体(🖍)が北向きの勉強部(🐃)屋の(🤔)窓(chuāng )のよう(🔮)なところです。ここは阿武(🕛)隈川あぶくまが(🕐)わへもそう遠くなく、一里ばかり(👃)行けば太(💍)(tài )平(pí(✴)ng )洋(😀)(yáng )の岸へも(⌛)出ら(♏)れて(⛽)、歩(🔤)き回(😲)る場所に事を欠きませ(👰)ん(🦏)。まあ、仙(🔠)台へ着い(📂)たその(🎟)晩から(🚆)、思わずわたしはホ(🏠)ッとしまし(🔹)た(🌑)よ。それ(🥣)まで歩きづめ(🗿)に歩い(👴)てほん(🔜)とうの休息(♉)というこ(💵)とも知らなか(🍊)ったようなわ(✝)た(🐆)し(🌝)は、ようや(🥌)くのことで胸一ぱいに(🕛)よい空(🏜)(kōng )気を(💊)吸うこ(🌸)と(🏠)ので(😝)きる宮城野(yě )みやぎ(🤹)ののふと(🗄)ころへ飛び(🏥)こんだよ(😟)うなものでし(🛒)た。
わたし(👴)が仙台で送った一年は、ち(🅾)ょうどこの学校生徒(🏳)がに(🐓)わとりの(🌗)鳴(👈)(míng )き声を聞(wé(🤨)n )き(📝)つけた時(shí )のようなものでした。朝に(📫)なりますと、(👫)だ(🔄)ん(✍)だん空が(🤲)明(💥)(míng )け(✌)はなれて行くよ(📝)うに(🔭)、過ぎ去っ(🎴)たことはわ(🌇)たしから(🧔)離れて行(háng )きま(🐤)した。そこい(✅)らは明るくな(⏯)って(🚻)き(💮)ま(🍒)す。物(wù )は生(shēng )き返ってき(🦆)ま(✝)す。草(🚛)木も新しい色を帯(dài )びてき(👦)ます。何を見(🔝)ても(🚏)目(⬜)(mù )がさ(🌕)めるよ(❗)うでした。
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