と(🥦)窓(😱)の(🌄)方を(🖨)見る生徒もある。庭に出た青年は桜の枝の蔭を尋ね廻っていたが、間もな(⛄)く戻(🔩)っ(🌪)て来(🍨)て、捕(bǔ )えた(🌷)ものを学(🥑)士に(🔚)勧めた。
と口(🎹)(kǒu )々に(👨)言(yán )い騒いでいる生徒(😌)(tú(🌍) )の前で(🐘)、学士(shì )は身を(🌹)反(🎂)そら(🚨)して、螫されま(📥)いとする様子(zǐ )を(🔁)した。蜂は(🏯)コップの(😜)中へ押(yā )し入れられた(🐍)。それ(🙇)を見(💳)た(👌)生(shēng )徒(tú )等は意味もなく笑っ(🔢)た。「死んだ、死んだ(😃)」(🚭)と言うも(📄)のも(📧)あ(🚢)れば、「弱(➗)い奴」と(🎈)言うものも(⏺)有(yǒu )った。蜂(♌)は真(👾)理を証(🍜)するかのように(🎂)、コッ(🏍)プの中でグルグル(🔻)廻(🤛)(huí )って、身(shēn )を悶(mèn )もだえて(💙)、死んだ(📈)。
と(🔙)言(🏬)った。そういう大尉は着(zhe )物から羽織(🏨)まで惜(🍱)げもなく筒(🚪)袖に(😆)して、塾のために働こうという(🔤)意(yì )気込(rù )を示(🔴)してい(🤱)た。
「ホ(🏹)ウ」と子(🔴)安は眼(👅)を(🚛)円く(🤮)した(👤)。
塾(🧝)の小(xiǎo )使も高瀬には先生だっ(🎏)た。音吉は見(jià(🔣)n )廻りに来て、鍬(qiāo )の持(🍞)ち方から教(🐼)えた。
「どうして(✳)この(🦗)辺の娘は、こう荒いんだろう(🤞)。男(🔮)だか女(nǚ(😲) )だか(🐮)解(jiě )りゃしな(🧛)い」
「(✳)鞠(jū )ち(🍕)ゃん、吾家おうち(🚡)へお(🎣)入り」と彼女はそこいらに出て(🕍)遊んでいる子供(gò(🎢)ng )を呼ん(👧)だ。
(🌞)大尉等(děng )を(👔)園(😟)内(📰)に残して(🍸)置(zhì )い(🎇)て、(🔊)学士(📘)と高瀬(lài )の二人は(💩)復(🍶)た(💠)元来た(🎥)道を城(🐸)(ché(🌄)ng )門の方へと(😡)った。
何処で教わ(🌴)ると(🐖)もな(🎥)く、鞠(jū )子(zǐ )はこ(🥅)んなこ(➡)と(🍤)を覚(jiào )えて来て、(🧝)眠る(❓)前に家中踊って歩いた。
急に大(dà )きな(🦅)蜜(mì )蜂みつばち(🌷)がブーンとい(🚝)う羽の音をさ(💴)せて、部(🎁)(bù )屋(wū )の中へ舞い込ん(🔸)で来た。お島(dǎ(📵)o )は急いで昼(zhòu )寝(🔶)をしている(🗨)子供の方(fāng )へ行った。庭(tí(👮)ng )の(🗯)方(fā(📼)ng )から入って来(🔂)た蜂は表の方へ通(🕢)り抜け(🎻)た(📘)。
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