「バンザアイ(🕗)、浦(🌴)中万(🏾)歳」
「(🐏)勝(shèng )て(🖕)ないかなあ」とかれは(😝)善兵衛にい(🦐)った。
「(⛱)そうか、(⏺)う(🛌)む、ああへそだ、はッはッはッ(👺)」(🚙)
「覚(❔)平(🧛)さん」(💵)
「それ(🏿)は(🙃)ぼくも(🚹)よく(🆖)な(🎵)いと思う、(🥊)しかしそんな(〽)こ(🎎)とは(✳)忠告(gào )で(📱)すむことだ、一(🐧)度忠(zhōng )告して(⏪)きかなかったらそのときに第(👜)二の方法(🌿)を考(🦕)えようじゃな(🚐)いか、ぼ(😏)くは(⏲)生蕃せいばんのことでこ(➿)りた、生蕃は決して(🤯)悪いやつじゃなかった(🤔)、だがあのと(🐫)き諸(zhū )君がぼくに同(tóng )情して生蕃(💶)を根(gēn )底か(🏬)ら(🚐)にくんだ、そのために彼(🛡)はふたた(🍢)び学校(➗)へくる(🆕)ことがで(🎱)きなくなった、(🧘)ぼくは(😂)い(😴)つもそれを思うと、(💈)われわれは感(gǎn )情に激げきし(⛺)たためにひとりの有(🚍)(yǒu )為(🍃)ゆういの青年を社(🚣)会(huì(🎰) )から(🦏)葬ほうむるこ(🧗)とになったことが実に残念でたまらん、人(rén )を罰(🥢)するには慎重(😪)(chóng )しん(💗)ちょうに考(📺)えなければならん、そう(🦅)じゃな(🚵)いか」
その日(💐)(rì )の(💥)試(shì )合(👻)(hé )は(🎢)製(🔟)粉会(🛀)社の裏(lǐ(👐) )の広場(🧣)(chǎng )でやること(📨)になっ(✍)た、中(🛸)学(xué )の運動場は修繕のため(➰)に使(shǐ )用(yòng )ができな(🚞)かった、朝からの快晴でかつ日曜である(🏡)ため(🚀)に(🛳)見(jià(➿)n )物(wù )人はどしどしで(🦑)かけ(🏋)た、豆(🐣)腐(fǔ )屋の(🔵)覚平(❔)は早(zǎo )く商売をし(🔪)まって肩にらっぱ(🏐)をかけたままでかけた、(🌺)見ると正面に大きな(🥨)網あみ(🧛)をはり、白い線を(⛎)大(dà )地に引(yǐn )い(🔨)て、(🌥)三(🤘)ヵ所に大(dà )きなま(🕥)く(👃)らのようなものをお(🌍)いてある、(😬)二本(😓)の(🎼)長(👅)(zhǎ(😾)ng )い線の両側に見物(wù )人(rén )が陣どっているが、草の上に新聞紙(♿)を(🧐)敷いて座(zuò(👙) )ってるのもあり、また(🔎)むしろ(🧤)やこしかけを持ち(🎋)出(📞)したのも(😛)あった。覚(jià(🈺)o )平はかくま(🧒)で野球が(🛢)人気をひく(🍲)と(👻)は思いもよらなかった(👧)。かれは(🐽)野(📑)球(🥘)とはど(🦊)んなことを(🧖)す(🚆)るものか知(zhī(⬅) )らな(🌃)かっ(🖼)た。かれは豆腐おけをになって町を歩くとき、お(🥗)り(🤹)お(🌓)り子(zǐ )供(🔤)等(👽)に球を(🍅)頭にあてら(🍪)れ(🌲)た(🔨)り背骨を打たれたりする(⬅)ので(🎫)むし(🍇)ろ野球に対(🈯)して反感をいだい(🐫)ていた(🔐)。
「(😉)よし、(👪)それできまった、(🚁)だ(♏)がもしそ(🛤)れでも反(🍌)省しなかったらそ(😏)の(💐)と(🍢)き(👾)にはだれがなんとい(😵)っ(🛩)て(🌍)もぼくはあいつをなぐ(🧡)り殺(shā(🚜) )す(📐)ぞ」
見物人(😸)は(🐃)立ちあがってその方を(🐬)見やった(📶)、同時に「わ(❌)あッ」という笑(🍒)声が一度(💡)に起こった(♏)。
ふたりが草に座(🏭)ってか(🥡)つ(📍)飲(🚊)みかつ語(⚡)って(🍽)るうちに(💴)見物人は刻々こっこくに加わった。中学(xué(⤴) )の生徒は制(🎨)服(fú )制(🚮)帽整然とうちそろうて一(😆)塁側に並んだ(🍼)。そ(🏁)の背後(🐨)(hòu )には中学(xué )び(♈)い(💡)きの大人(👳)おとな連(🍷)が陣取っている、その中に光一の伯父さ(💸)ん総兵衛そう(😦)べえがその(🏌)肥ふとった胸を拡げて汗を(🚮)ふきふき(✈)さかんに応援者を(🐻)狩かり集(jí(🎥) )め(📏)ていた、かれ(🤠)は甥おいの光(guāng )一を勝たせた(😦)い(⛓)ために商売を休ん(🎳)でやっ(⤵)て(🆑)き(😸)たのである。
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