(😿)み(⛏)んなは手を放(🔛)(fàng )し(💬)た。
次郎はきま(😥)り悪(è )そ(🤦)うな顔をしな(🚩)がら、(🕍)
みんなが去ったあと、次郎は、荒らされきっ(💩)た校舎の中を、青(qīng )い顔をし(🤬)て、(🥋)一人であちら(😿)こ(😹)ちらと歩き(👇)ま(😣)わった(📣)。廊下にころがってい(👄)る小石が、(🍗)時たま(🐤)彼の足さ(📋)きにふ(💦)れて(🕚)、納骨堂で骨が(🔡)触ふ(🌩)れあ(🚧)う(🐽)ような冷た(🐋)い音(✒)を立てた。壁(bì )の(🧙)破(♿)(pò )れ目(mù )から、うっ(📠)すらとした冬(dōng )の陽が、射(shè )したり消(😂)えたりするのも、たまらなく淋(lín )し(🏍)か(🐛)った(🛰)。
(🅿)教(🥋)室(😝)の方か(🥓)らは(🥡)、先生や上級(🗝)の児(🥑)童たちが(🆚)、大声で(🕡)叫びかわしな(🏠)がら(🍣)、(🦐)が(❕)たぴし(📚)と物を動かして(🥍)いる音(📢)が(🕋)、ひっ(✳)き(♑)りなしに聞えて来(🍆)(lái )る。
「行こう。」
次(cì )郎(💣)は(🌗)、さっき新校舎(shè )の廊下を、忙しそう(🙂)に走(zǒu )りまわっていた背(🎌)(bèi )の低い、小(xiǎo )倉服を着た四十恰(qià )好(🥡)の男を思い(🕳)だして、あれが小(😷)(xiǎo )使(🕔)だなと思(🌒)(sī(💥) )った。同時に(🍖)、(🈶)今まで(😩)楽(lè )し(✏)みにして(🚋)いた新校舎が、急(jí(🈳) )に呪のろ(👾)わしいも(🕓)のの(🥔)ように思われ出(🖕)した。
(🏖)次(cì )郎は、この二(🕝)三(🐁)日(rì(🏯) )、お鶴(🏀)が学校を休んでいた(㊗)ことを思い出した。
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