大(dà )河は、ひとり(🙇)ごとのように、(🤴)そう(🍮)言(👗)い(🛴)ながら(🤱)、やはり打ちやめなかっ(🚒)た(😑)。そ(🌹)し(👔)て、相変わ(🤲)らず板木に眼をすえ、(🚸)
「(🕣)板(🔻)木ばんぎのことか。あれは(🌡)、私が直接(🏚)見てい(🕒)た(🤐)わけで(🎇)はな(🍩)かった(🏙)の(🌃)だからね。」
「もう(😍)ここはだいたいすん(😌)だようですよ(👿)。」
先生は、(💮)しか(👭)し(🍬)、(🥟)まもな(🚫)く(🚚)顔(🛶)(yá )をま(🧕)っすぐに(➰)した(👄)。そして、これまでの激しい調子(☔)とはうって(🕉)代わ(🍗)った(🆗)、(🌃)沈(shěn )しず(🤶)んだ調(diào )子で言葉(yè )をつづけた。
事務室の(🏖)柱時計(jì )はしらどけいが(🥙)ゆっくり、十(😎)(shí(🍢) )時を(🛤)うった。次郎(láng )はかぞ(⏸)えるともなくその(🚹)音を(💶)か(🔹)ぞえていた(⤵)が、(🍩)かぞ(🎖)えおわると、やにわに立ち(🎟)あがった(🎫)。
七時の朝(cháo )食(☝)までには、(📬)ま(🆖)だ二十分ほどの時間があり、その(👤)間(jiān )に食事当番は食卓(🐎)(zhuó )しょく(💶)たく(🥙)の(💖)準備をや(🉐)り、そのほかのもの(🍆)は、自由(🦅)に(🎁)新(xīn )聞(🧙)に目をと(🧝)お(📥)したり、(🤵)私(💜)用をたし(🧥)たり(🚄)するのだ(🕹)った。次(cì )郎は、(🥀)いつもな(📕)ら、(♟)こんな時間(jiān )にも、でき(🌊)るだけ塾(shú(♑) )生たちに(🐉)接触せっし(🚸)ょくして、か(🌽)れらの感想(🗓)をきいたりするのだったが、今日は、広間を出(✝)るとす(😢)ぐ(😯)、塾長室(shì )に行き、朝倉(👶)先生に向(xià(🥞)ng )かって、なじるように言った。
「今(jīn )朝(🍺)(cháo )の(🐡)鐘を(😏)ついたのはだれじゃな。」(📮)
と、小僧はあくまでもつつましくこたえ(👸)た。
かれ(👭)は、むろん(😹)、そのことに気(qì(🌒) )がついていた。しかし(🐤)、べつに気をくさら(🦁)して(🈲)はいなかった。毎回開(kāi )塾(shú )の(🤗)当初(⏸)はそうだった(🔣)し(🍊)、時刻どお(⏮)りに板(🕜)(bǎn )木が鳴ることさ(🧟)え珍めずらし(🎶)かったので、(😍)今朝(🗝)の板木当(🚈)番の正(🦃)(zhèng )確(què )さだけ(🕋)でも上できだぐ(🔴)らいに(🦓)思(🏄)っ(🈹)ていた(🌐)ので(🌟)あ(🔗)る。
(🐲)する(😍)と、ち(📻)ょうどその時、(📜)事(shì(🦕) )務室(shì )に人の足(zú )音がして、仕切りの引き戸(🥠)を軽く(⏮)ノ(🍠)ックする音(yīn )がきこえた。
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