(⛏)彼は、そんな謎(🍟)(mí )のような言(💖)葉を残し(🐉)て、さっさとその場を(🐣)はなれてし(💠)まった。
次郎は、(🚥)新(xī(🐆)n )賀(hè )や(🏑)梅(🥁)本(👋)といっし(🔚)ょに校門を(㊗)出(🧣)た。新智と(🥈)梅本(🐯)(běn )とは、案(àn )外早く血書(shū )が県庁(👽)(tīng )に届けられる(🚗)よう(🏂)に(🍅)なっ(⏲)たが、こ(💨)れ(🎼)はいいこ(🏿)とだろうか悪い(🚧)ことだろうかとか、それが警(🕡)(jǐng )察や憲兵隊(🤮)の意志によったものだと(👋)す(🐒)れば、恐(🍑)(kǒng )らく結果は悲(🛠)(bēi )観的だ(☔)ろ(🈚)うとか、い(⛅)や(🚬)、警察(chá )や憲兵(🏩)隊(duì )まで(💔)が気にや(😱)むぐ(📽)ら(💹)いだから、却かえって有望かも知れ(🥃)ないとか、そうい(🚛)ったことをしきりに話(huà )しあった(🌪)が、次(🍸)郎はただ道(dào )づ(🚇)れを(👇)している(🚅)とい(🐫)う(😐)だけで、ほとんど(📈)合槌(chuí )あいづ(⚾)ち(⭕)さえうたなかった。そ(👘)して、二(èr )人に(🍯)、「(🚩)気(🐋)分でもわるいんじゃ(🕧)ないか。」と心配(📛)さ(👎)れながら(🥢)別れたが、(🐁)それから二(🚙)(èr )丁(🖼)ほど(✨)の街角ま(🆗)で来ると、彼は急(🏑)に立ちどまって考えこんだ。街角を左に(👘)まが(🈺)って少し行(💽)ったと(🏠)ころに朝倉先生の家が(🔫)あ(✏)るのである。
「僕はス(🍯)トライキをやらないためにあれ(🚸)を(⛄)書いたんです。みんなもその条(🍟)件であれを出(chū )すことにきめた(🍶)んです。」
「(🎚)血書のこと(🌠)が気になるの(🕠)か。」
(👫)大(🔸)巻(🔗)の(🤖)家(jiā )は彼の(👞)家(jiā )から一丁とはへだたっていない。槇まきの立(lì )木を(🌋)そのままくねらせた風(fēng )変(biàn )りな門をくぐると、生垣(yuá(🎦)n )がつづいている。次(🎥)(cì )郎(💈)は(🏾)、(🤜)その生垣の(🍔)すき(🤤)間(jiān )から茶の間の方をのぞいて見(jiàn )た。す(⏺)ると、道江と姉の敏子とが(🗡)、こちら(🚭)向き(🐰)に顔をなら(🐮)べているのが見えた(🤙)。二人と(👛)も、(⛑)縁板に足をなげ出(chū )し、障子を(🏙)すっかり取りは(🤠)らった敷(⛷)居(🔉)の上に尻をお(👬)ちつけ(🚇)ている。おり(🔜)おりうなずきあったり、眉根(🤙)をよ(✂)せた(🎵)りして、(🐓)しきりに何(hé(👍) )か話しあ(🖼)っ(⛑)ているが(🚪)、声(shēng )はきき(🤤)とれない。次(cì )郎に(📎)と(💳)って案外(wà(🥫)i )だ(🐡)ったの(⛎)は、道(🌰)江(jiāng )の顔(⛽)(yá )にちっとも興(🗼)奮した様(yàng )子が(👂)見(jiàn )え(🐃)ず(🌃)、眉(🏯)根(🕔)をよせても(📈)、すぐそのあとから(⏳)笑い(👗)に(🚬)似(🗯)た表(biǎo )情(🛬)(qí(👮)ng )が(✨)もれて(🐢)いるこ(👣)とだった。
「朝倉先(⚓)生が待(dài )っておい(🥡)でだ。」――(💇)昨日父にそう(🚰)言われたことが、彼には一日(🐖)気にかかっていた(📐)。しかし、なお一層気(😿)にかか(🌭)ってい(🏵)たのは(📜)、血(💅)書を(🧞)書(🤸)いた自分のことを先生が「かわいそうに(👙)」と言われたということだった。最初(🛡)こ(🔓)の(😨)言(yá(🔜)n )葉(💨)を父(fù )の口(kǒu )を(🤱)とおして(🔭)き(🤥)いた時(🔉)には、(🐞)それ(➿)があまり(🕋)に(🔵)も予期(qī )しない言(🚝)葉(yè )だった(🙆)た(🥜)めに、ただ面くらっただ(📖)けだっ(🧡)た。しかし、彼にと(🔛)って、朝倉(🌏)(cāng )先(🐹)生の言葉は、とりわけ(♌)それが彼自身のことに関(💎)して発せら(😢)れた(🎑)場合(🥊)、どん(👔)な片(🎡)(piàn )言隻句せきくでも、軽(🧡)(qīng )い意味を(🧑)もつもの(🔡)では(💧)なかった(🔪)。彼(🏘)はそのあと二(èr )階にねころんで、ひとりで(🥒)いろいろ(🤔)と考えてみた。言(yán )葉(🥈)(yè )がありふれた簡単な(🗄)ものだっ(🚞)ただ(〽)けに、かえっ(🏡)て意(🖱)味がつ(🚌)か(🦓)みにくか(🔫)っ(🎙)た。も(🗡)しそれが世間普通の人の口(kǒu )をも(💢)れた言(🌍)(yán )葉(⏮)だったら、血を流(liú )した(🐴)自分(🚓)に対する同(tóng )情の(👒)言(🆔)葉とも解されようし、ま(🏴)た県当(dā(🆑)ng )局(jú )と(🐔)いう大(🙄)き(📶)な相手(🔀)を向(🦆)こ(🔏)うに(💁)まわ(📮)し(📚)たことに(⚓)対(🐷)する(⛑)あ(🛑)わ(🎦)れみの言(yán )葉と(🅿)も解(jiě )さ(😓)れ(👷)よう。しか(🍫)し朝倉先生がそんな(🙆)甘(gān )いお座(zuò(🔄) )なりを言わ(🌯)れようはずがない。先生の愛(ài )情はもっと(🏦)深いのだ。先(😑)生の言葉の(🎙)奥(🌌)にはい(🙄)つも(🐪)き(🚪)びしさがある。われわれ(📮)の(🤐)心(xī(🐚)n )を(🈵)む(➕)ち打って一歩前進(🚿)せし(👫)め(🥩)ないで(🗳)は(🌒)おか(🔕)ないきびし(🏽)さがある。先生はあるいは(😇)自分(fèn )を始末に(🤩)負(😞)え(🔪)ない飛(fēi )びあがり者だと思われた(🚫)かもしれ(👷)ない。「かわいそ(🙀)う(🛶)に、己を知(zhī )らないのにもほ(👴)どがある!」それが先生(shēng )のお気(👧)持だったのではあるまい(🎑)か。
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