漫画《エロ 黒人》2行目ライン
エロ 黒人あらすじ
と、(✝)何度(😨)(dù )も(👫)うなずい(🛫)た。そし(🏡)て、
と、次郎は(⏭)、ま(🏯)た馬田(🍠)(tián )の方(🦃)(fāng )に(🔛)ま(🉐)ともに向きなお(🕍)った(📰)。
「馬(mǎ )田に(🐧)はそれがわかっ(😊)て(🎓)い(🛏)るん(🌀)じゃないのか(🔻)。」
(👾)と、朝倉先生は、ちょっと思(🧔)(sī(🏎) )案しあ(⛴)んしていたが、(🥓)
「もし、馬田(tián )もまわり道(dào )し(♏)たら、道江さんは(👓)どうす(😾)る？」
「血書の(👟)ことが気になる(🐒)のか。」
次郎(láng )は急(🌶)いで膝(🎂)を正し(🧝)、縁(yuán )板に(📪)両(🗝)手(👨)をつい(👾)た。
そう(🍭)考(〰)(kǎo )え(👏)ると(🌹)、「か(🔃)わいそうに」という先(xiā(🤶)n )生(shēng )の(👏)言葉(yè )の意味(wèi )は、これ(⏪)まで(🛫)考(kǎo )え(🥣)たのとはまるで(🍕)ち(♓)がったものになって来た(🏛)。先(📃)(xiān )生は、その言(😬)葉に何もとく(🔗)べ(Ⓜ)つな意味をもたせ(🍥)ようとされたのではない。た(🤖)だ(🐗)先生(🚑)のは(🕗)っきりしたご(🐀)決意と自分に対(💗)する愛(ài )情と(📓)が(🌫)結びつ(🥛)い(🍣)て、何の作(zuò )為(wé(🚎)i )さくいもなくそん(🌬)な言葉(💹)となってあら(😸)われた(🧑)までだ。それにしても、先生のそのご決(📍)意について、自分(fèn )がこれ(🐶)まで一度も考えてみようと(🆒)さえしなかったということ(👥)は、何(😧)とい(👆)う愚かさだ(⭕)った(🔐)ろ(🍂)う。先(🖊)生が自分(📟)(fèn )をどう考(🏧)えて(🚫)いられようと、その(🏷)意味で(🚳)、自(zì )分はたしか(🤔)に己を知らない飛び(👬)あ(💺)がり者だった(🐈)にちがいない(🛴)のだ！ (👖)次郎の自己反省は、昨日以(🚿)来(lái )、こ(🍔)んなふうに(🎂)次第に深まって行く(💝)ば(🎐)かりだった。「かわいそ(💐)うに」という言葉を、(🈳)先生のごく自(zì(🍚) )然(rán )な愛情(qíng )の言葉(yè )だ(🏉)と思えば思うほ(🥖)ど、それが深まっ(👧)て(🎢)行く(🔆)のだった(🔽)。しか(🌾)し、(🔗)そうした自(💷)己反(⛴)省の(🎃)苦し(🌴)みは、彼にとっ(⛎)て(📉)はそう(💮)めずら(💈)し(🦐)いこ(♒)とで(🎏)は(🥏)な(🎠)かった(🔕)。彼(🌹)は中(zhōng )学入学以(yǐ(🤧) )来、とり(😇)わけ白鳥(🖍)会入(🛀)会後は、絶(🛴)えず自己反省の苦(⌛)しみを味わって来た、と(🗡)い(🔀)っても言(yán )いすぎ(🌁)ではなかったのである。だ(🔉)から、もしそ(🥄)れに朝(cháo )倉(🍩)先(xiā(🐫)n )生の(💑)問(wèn )題が(🉑)直接(jiē )結びついていなかったとすれ(🤡)ば、彼は、き(🚙)ょう学校(⌚)で(📡)、同級(🏑)生(♒)た(🐡)ちにあやしまれ(🕤)るほど暗(àn )い顔(yá(🎲) )はし(🔜)ていなかったかも知れない。彼を絶望に近いほ(😂)どの気持(chí )に(🚡)さそいこん(🌴)で行っ(🚽)たのは、何といっても、(🔩)朝(cháo )倉先(📈)生(🤶)の辞任が決(🔦)(jué )定(🏒)的で(✌)あるということに(🕕)気がつ(🔸)いたことで(🆔)あった。彼はそれ(🥇)を思(sī )うと、もう何も考(⚫)える力がなかった。幼い(🐍)ころ、乳(🤶)(rǔ )母(mǔ )のお(🥡)浜にわかれたあ(🗂)と(🏳)のあのう(📩)つろな気(qì )持、母に死別れたあ(🏪)とのあの萎し(🐶)なえるような気持(🏿)、(⛱)それ(🔔)がそ(🐘)のまま(🐝)現実となって身にせまって来るような感(gǎn )じがして、(🈹)きょうは(🏻)朝から誰とも口(📜)(kǒu )をきく気に(😹)なれなかった(🔽)のである(🔯)。
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