(✅)二人(🌺)が塵(chén )払はたきの音のする(🧦)窓(🛡)の外を通った(🔲)時(🤨)は、岩間に(🧤)咲く(🕛)木瓜ぼけのように紅い女の(🎏)顔が玻(🏴)璃(lí )ガラ(🛠)ス(🤧)の内(nèi )から映っていた。
「そうはいか(✨)ない」
(📊)懐(📿)古(gǔ )園とし(👛)た大きな額(🛄)の掛った城門(mén )を(🤒)入って、二(è(📇)r )人は青(qīng )葉に埋れた石(🤦)垣の間へ出(chū(🔨) )た(🌔)。その(🌴)辺は昼(zhò(🌞)u )休みの時(🧒)間などに(🖤)塾の生徒(📔)のよく遊びに(♐)来るところだ。高(📟)(gāo )く(🚐)築き上げ(📫)られた(🤗)、大(👀)(dà )きな黒(🍵)ずんだ石(🐨)の側(cè )面(miàn )はそれに(❣)附(🎥)着した古苔と共(gòng )に二人(rén )の右にも(🆕)左にも(😭)あった。
懐古園(yuán )とした大(dà )きな額の(♒)掛(guà )っ(😷)た城(chéng )門(🐹)を入って、二人は青葉(📭)(yè )に埋れ(🛌)た石(😵)(shí )垣の間へ出た。その辺は昼(🗼)休み(🚣)の時(📝)(shí(🈚) )間(jiā(🐄)n )などに塾の生(🌘)徒(🌜)のよく(😎)遊びに来るところだ。高く築き上げら(😓)れた、大(dà )きな黒ずん(⬅)だ(🐂)石の側(🎣)面(mià(📵)n )はそれに附(fù )着し(🔁)た古(gǔ )苔と(📩)共(🙊)に二(👻)(èr )人の右(yòu )にも左にもあった。
山家(jiā )の娘(niáng )らしく成(chéng )っ(🤙)て行く(🌡)鞠(jū(💳) )子は、とは言(yá(🚈)n )え親達(dá )を泣かせ(📱)るばかりでも無かった。夕飯後に、鞠子は人形を抱いて来て親(🛋)達に見(🥘)せた。そして(🍷)、「お一(💴)つ、笑(xiào )って御覧(lǎn )」などと言(yán )って、そ(🏮)の人(ré(🕟)n )形(📲)(xíng )をアヤして見(jiàn )せた。
高瀬と学(🦓)士とは(🚬)懐(♍)(huá(🎮)i )古園の方(🌏)へ並んで歩(🏄)いて行っ(🎱)た(💎)。学士は(⬛)弓を入れた(🎤)袋(dài )や、弓(🗃)掛ゆがけ、松(💔)脂(🧤)くすねの類たぐいを(⛎)入れた鞄(♟)か(🌚)ばんを(💖)提げた。古(gǔ(🔴) )い城(🈶)址じょ(🎁)うしの周(✊)囲まわりだ(⛷)け(🕙)に、二人が添(😳)うて行(háng )く(📓)石垣の上の桑畠も(🚪)往昔むか(🤭)しは厳(yán )いかめしい(🌕)屋敷のあったと(🎳)いう跡だ。鉄道(🐁)のために種(🕯)々い(🚫)ろいろに(➿)変えら(🎪)れた、砂や石の(🔊)盛り(⏸)上(🕕)(shà(😈)ng )った地(🐨)勢が二人(ré(🌉)n )の(🤾)眼にあった。
その日の(⏲)夕(xī )方(👁)(fāng )のこ(🏢)とであった、南の戸袋(🖼)を打つ小(😡)石の音がした。誰か屋外そ(⏪)と(😭)か(🖨)ら投げ込(🧠)んで(🍏)よこした。
と高瀬は障子(zǐ )の(🦃)ところへ(⛷)走っ(✊)て行って(🕑)、濡縁(☕)の(🦇)外(🎇)(wà(🧒)i )へ出て見(jiàn )た(✍)。
(🐮)長く東(👆)(dō(😘)ng )京(🌨)で年月(yuè )を送(❇)って来た高(👄)(gāo )瀬には(📗)、塾の(🚆)周囲まわりだけ(✨)でも眼(🧖)に(🌾)映(yìng )るものが多(duō )かった。庭にある桜の花は開いて見ると八重(chóng )で、(🌿)花束のよう(🚳)に密集(jí )かたまったやつが教室の窓(⏳)に(🍫)近く咲き乱れた。濃い(🤷)花の影は休みの時間に散(🐣)歩する(👽)教師(🕢)等の(🔤)顔にも映り(🚨)、建物(🧒)(wù )の白い壁にも(🚢)映った。学(xué )生(shēng )等は幹に隠れ(🥓)、枝(🏝)につ(🚌)かま(🍷)り、(📐)まるで小鳥かなんど(🚷)のよ(🤓)うにそ(🔱)の下(🈴)を(💩)遊び廻って戯(⛵)れた。
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