教室の方(🚣)からは、先(xiān )生(⬛)や上級の児(é(🍦)r )童たちが、大声(shē(🧜)ng )で叫びかわしな(🥕)がら、がたぴしと物を動(dòng )かし(📍)ている音が、ひっきりな(👭)しに聞えて来る。
((🤢)この部屋(wū )だけ(😵)は荒らさせたくない。)
次郎はきまり(🐙)悪そうな顔をしながら、
彼は(🚭)かな(😢)りうろた(🕊)えた(🌪)。しかし、誰にもお浜(⏩)のこ(🐆)と(🈵)をたずねて(🐘)みようとはしなかった。人(🛅)に秘密(mì )にしていたものを(🥩)失(🐜)くした時(🚅)(shí )のように、一人でそわそわと、(🕯)家じゅうを歩(bù(🌰) )きまわっ(🤩)て(🏋)い(🦋)た。みんなは、彼(bǐ )のそうした(🥗)様(yàng )子を見な(🥟)がら(💇)、わざとのように(🍞)口(kǒu )をきかなかった。
「(🌺)よ(🐍)した(👅)ら、(⛰)竜ちゃんが(🎴)負(👨)(fù )けだぞ。」
が、それもほ(🎮)んの暫くだった。足にさわ(🐂)る畳の冷(♋)えが、また(🉐)彼を現実(👽)の(🦃)世(shì(🈁) )界(jiè(😆) )に引(yǐ(💣)n )きもどした。彼(bǐ )は自分が(👱)現(➖)(xiàn )在何処にいるかをはっき(❄)り意(yì(⛹) )識すると、淋しさ(🍔)と腹立たしさと(🐫)のために、じっとして(🤛)は(🏂)いら(🤥)れな(🤝)くな(👇)って、ご(🥌)ろご(❄)ろと畳(🤭)の上(🌼)にころが(😥)り始め(😶)た(🥅)。
お浜(🎒)に関する思い出の(📆)種が、こうし(🏰)てつぎつぎに消(xiā(🎯)o )えていくことは、ある意味(wèi )で(🎄)は、次(cì )郎の(😑)心を落ち(☔)つかせた。しかし、彼が最(💽)も親(😩)しんで来た(🥘)一つの世界の完全(quán )な消滅(miè(😡) )が、彼の(🔞)性格に何の(🧓)影(yǐ(💩)ng )響も(🕠)与(🛒)(yǔ )えない(🧠)ですむ(🦇)わ(🗂)けは(👐)なかっ(🕓)た(✂)。立木を(🐎)抜かれた土(💽)堤のよ(😤)う(🦃)に、彼の心(xīn )は、そ(🔚)の一角から次(cì )第に崩(🖕)れ出(🔡)(chū(🤘) )して、一(🥁)つの大きな(💾)空洞を作ってしまった。その空洞は、わけもなく彼(⏹)を淋(👚)し(✖)が(👆)らせた。そしてその淋しさ(🆎)を(☕)まぎ(🏐)らすには、もう(😓)戦(🍖)争(📵)(zhēng )ごっこや何かでは間(jiān )にあわなかった(🎭)。彼は、ともすると、一人(📱)で物を(🐽)考えこんだ。そし(🐢)て、そろそろと物(👨)を(🎃)諦(dì )あきらめるこ(🐚)とを(🚵)知るようにな(🚎)った。それが一層彼(⏲)の性質を陰気にした。
次郎は、動(🕛)きたく(🍪)なか(🏻)った(🚧)。しかし(🌕)、知(zhī(🧘) )らん顔をし(⏩)て(㊗)いる(🚒)のも(🧒)、父(fù )にすまな(💦)いよう(⛴)な気がしたので、父が梯子段はしご(🗞)だん(⛽)を降(jiàng )りきった頃(🈲)(qǐng )に、(🌅)ともかく起き上って、父(fù )が置いていった(⚓)ものを見(jiàn )た。そ(😼)れは新しい(📛)菓(📁)子(🥀)(zǐ )折(🚃)だった(🎟)。そっと蓋ふたをとって(💿)みると、中(🏔)(zhōng )にはまだ三分の(🥘)二ほ(😻)どのカ(🏸)ス(🤮)テラが残(cán )ってい(🍗)た(🎤)。それに(📖)ナ(👘)イフ(🈳)が一本入(rù(🕚) )れ(🎲)てあった。
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