(🥜) (😩) 五五 少年せうねんの(📀)遊(📏)(yóu )学いうがく
(💥) (🎻)五(wǔ )六(🕝)(liù ) 祖父お(🕛)ぢい(🕌)さ(🐽)んと祖母おばあさんのおせんべつ
「いやな次郎(🔖)ち(➿)ゃん――だとサ(🚶)。」
『祖(zǔ )父おぢ(📡)いさん、私(😋)わた(🐿)しは(🔇)早(🕑)はや(🥕)く眼めがさ(🏎)めま(🔟)した(🔡)。そのかは(📿)り何時いつまで(🌗)も寢ね(🚉)て居ゐました。弟おとうとは遲お(🧑)そく眼め(🌷)がさ(🕵)めまし(🔲)た。そ(🚹)のか(🎂)はり(💚)私(🕰)わ(🔕)たしより先さ(💻)きに起おきま(🈶)した。私達(dá )わたした(🍗)ち(😤)は今いま(👿)そのことで言いひ合あつて居ゐるところ(🎟)です。』
と、(🎚)よ(🛺)く言(yán )い添えた。そ(👥)して(📆)、それらの人々が帰(🍢)って行ったあとで(🍟)、年も(🆔)若く見たところ(🎧)も(🔳)丈夫(fū )そうな若者(👛)が、私ごとき病弱な、し(💩)かも年と(🐅)ったもの(🚥)のと(🧀)こ(🙋)ろ(🔽)へ救いを(🚣)求(qiú )め(😋)に来(lái )るよ(🚘)うな、その社会の(🥄)矛盾(🗨)に(🍄)苦(🎦)(kǔ )し(🍍)んだ。正義が顕あ(👭)らわれて、大(🦐)(dà )きな盗賊(zéi )やみ(🕴)じめな(🕗)物乞(qǐ )いが(😸)出た。
『生徒せいとさん、今日け(🍶)ふも(😿)學校(xià(❗)o )がくかうで(⛺)すか。この寒さむいのに、(📌)よ(📤)くお通かよひですね。毎(🚀)日々(🕞)々まいにち/\さう(🥕)して精出せ(🛤)いだし(🗺)て(🙇)下くださ(🍬)ると、こ(✊)のお婆(🙋)(pó )ばあさんも(🌸)御褒美ごほうびをあげます(🎬)よ。』
(🏆)と、(🌹)私は言って、新しい(🕑)仏(🌚)(fó )への(🌷)菓(guǒ )子折りな(🐄)ぞを取り寄(📮)せた。私は(🕌)ま(🍫)た、次(cì )郎(🈳)や(🉐)末子の見(🏸)て(📖)いる(🔁)ところでこ(🙏)ころざしばかりの金を(🔹)包み、黒い水引きを(🥙)掛(🎴)けながら、
父(fù(🏏) )とうさんは小ちひさな鞄か(🥤)ば(😛)んを風(👲)呂敷(♑)(fū(⏪) )包ふろしきづゝ(㊗)みにしま(🤼)して、それを自分(🔒)(fèn )じ(Ⓜ)ぶんの背(🙍)(bèi )中(zhō(😖)ng )せ(➿)な(👾)かに(🤵)負しよつ(🚸)て居ゐましたから、
かつみさんも今(🌅)では土屋でなしに、(🥫)他(tā )の(🈲)姓(xì(🐏)ng )を名(💉)乗っている人だ(📘)。結(🥈)婚(🧢)は二度とも不幸(xìng )に終わって、今は三(sān )度(🏳)目の(🥔)家庭(🔀)に落ちつ(🆗)いてい(🧥)ると聞く人(🤛)だ。この薄命(mìng )な、(😨)しかしね(🌾)ばり強(📺)い人が、どれほどのこの世の(✋)辛酸(suān )しんさんを経(jīng )たあとで、今(💚)の静かな生(🌴)活に(🔇)はいったか、私もそ(🛎)うくわしい(🦕)ことを知らな(👅)い。かつみさん(💙)は、私の子供(🐘)たちを見に来たいと思いながら今までそ(🐻)のお(🎖)りもな(🏧)かったこと、よ(🍩)うやく青山(🚵)の姪めいに(🌭)連(📅)れられ(🐉)て来たことなぞを私に話(huà )した(🔹)。
二(🏔)階はひっそりとしていた。私が(❇)階下したの四畳半にいて聞くと、時々次郎の話し声がする。末(🏢)(mò )子(🔯)の笑(👽)(xiào )う(🎏)声(🐏)も(🎣)聞(wén )こえて来る。美(měi )術書生(shēng )を兄に持った末子(👎)は、肖(🛡)像の手本(běn )としてよくそういうふ(🔒)うに(🎎)頼(🥒)まれる。次(😔)(cì(⚫) )郎の画作に余念(niàn )の(🐿)なかった時(shí )だ(☝)。
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