「おはよ(🚊)う。ここは何(🈚)室(🏼)の受け(😧)持ちでした(🤨)かね。」
朝倉(cāng )夫人(🏕)は、行事をおわって空林(🍢)庵に引きあげ(🚓)るまえ(🙍)に(🛀)、わざわざ次(🏯)郎(láng )の(💽)室(shì )にやっ(🎑)て来(🖼)て、(🔴)しばらく話(👳)しこんだ。その話の中に(🥝)こ(🧦)ん(🐊)な言葉もあっ(🗨)た。
「(🆓)しかし(💵)、ぼくか(🦁)ら(🆕)先生にそう申しておいたんじゃあり(🗑)ませ(💭)んか(🐫)。」
「ぼく……もっと……考え(🐱)てみます。」
「(📓)ちょっとぼ(🖼)くに(🆔)打たし(🍔)てみてください。」
(💸)みんなは(🍘)、しず(♊)かに眼を見開いた。窓のすりガラス(👭)はもう(👝)十(shí(🎆) )分明(míng )るくなっており(🛍)、ほ(📜)のか(🔁)な紅を(🍛)さえとかしていた。
「心(🤑)臓(☕)(zà(🥠)ng )だね、じっ(🚬)さい(🚎)。」
と、(🈂)小僧は(🙁)あくま(🐐)でもつつま(🍟)しくこた(🔼)えた。
(🤒)そのあと、八(bā )時から(💑)正午まで、「郷(🎸)(xiā(😶)ng )土社会(🥒)と青年生活」という題目で、朝倉(😸)先(🍓)生の講義があ(💠)り、午後(🏧)は屋外清掃せいそうと身(♒)(shēn )体(🌧)検査(🎟)、夜は読書(🏞)会や室(🌩)(shì(🚶) )内遊戯(🌿)ゆ(🌟)うぎなどで、開塾第一(🗻)日(rì(🐵) )の行事が終わった。
(飯島のような人(🐽)(rén )間(🏫)はとうてい救(jiù )え(🐣)ない。そ(❇)れにくらべる(🌗)と(♋)、田(tián )川大作のほう(📬)はまだ見(jiàn )込みこみがある。)
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