「感じた(📉)とも。あんな落ちついた打ち(⌚)方は今(jīn )日(🏑)(rì )のような(🎠)寒い朝(🐸)に(💴)は、な(🙀)かなかできるものではないよ。」
かれ(🎶)らの(🗺)大多(duō )数は、まだむろん、人(rén )間(jiān )生(shēng )活(😽)(huó )にとっ(🔄)ての(🤧)自(🐃)由の価(sì )値(👢)や、そのきびしさについて、ほんと(🏧)うに(🈹)目(🔊)(mù )を覚さま(🌧)していたわ(⏹)け(🤣)ではなく、友愛塾(shú )というと(💓)ころは一風変わった(🛀)指(👴)(zhǐ )導(💏)をやると(🌤)ころ(🧗)だぐらいに(🍁)しか(🐖)考(kǎo )えて(🏭)いなか(🥘)った。しかし、(🔯)それにし(📻)て(👹)も、そうした言葉が、しだい(🥄)にかれらの間にとり(🔳)かわされ(👹)るようになったということは、た(🙅)しかに一つの進(jìn )歩(🐃)(bù )であ(👇)り、混乱(⏭)(luà(🏼)n )と(🕣)無秩(zhì )序(xù )む(🧀)ち(🆓)つ(🖲)じょ(😉)の(🤗)中で(🏼)、(🏝)不十分(👐)なが(❕)らも、何か自主的創(😆)造的(de )な活動が始ま(🚵)っ(🕤)て(📈)いる証拠(😚)しょうこ(🌄)にはちがいな(♒)かったの(🍸)である(🌚)。
「(🥫)ええ、結(🤵)局(📗)は(⌚)一人一人の問(🤕)題(tí )じゃないでしょう(🅱)か。」
(🥞)大(👓)河は板木(🚂)を打ちやめ、けげんそうに(🔅)次郎(láng )のほうをふり向いて槌(chuí )を(🐻)わた(🧠)した。次郎は、すぐ(🔚)大河(hé )に代わって板木を打ちだしたが(🥄)、そ(🐅)の打ちかた(🗿)は(🛤)、一つ一つの(📋)音が余韻よい(🎨)んをひくい(📑)とまのない(💈)ほ(🧑)ど急調子(🎋)で(🤧)、いかにも業ご(🤷)うをにやしてい(🔙)るよう(🌭)な乱(luàn )暴さだった。
「すると(♑)、(🧛)起(⛓)(qǐ(🎊) )こしてまわる(💖)ほうが(🧒)早い(🍈)ですかね。」
「やはり強制(🗯)(zhì )が必(🏚)要(💙)だというのかね(🏏)。それじゃあ(📙)話(📉)はま(🤠)た逆もどりだ。」
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