フェラ 動画《中出し ナプキン》2行目ライン
中出し ナプキンあらすじ
次郎は廊下(🕧)をとおって(⛓)書(🐲)斎に行っ(🕖)た。朝(cháo )倉先生(shēng )は机の上に巻紙をひろげてし(😗)きりに手(✏)紙を書(📐)いていた。もう五六通書(🚻)きあげたらしく(🤤)、封(🚂)(fēng )を(🐕)したの(🐗)が机(🆕)のすみに重(chóng )ね(🈲)てあった。次郎が敷居(jū(🕵) )のす(🎲)ぐ(🆘)近くに坐(zuò )ってお辞儀をすると、(🥑)
次郎(🗓)は、(🚨)もうすっ(📲)かり、いつもの彼(⏩)をと(🗿)りもどし(🚣)ていた。
「戦(🎇)う気(💇)持な(📄)ら、そりゃあ女(nǚ )にだってあ(🐱)るわ。」
「(⏺)そうか。じ(🕑)ゃあ君(🎴)は(🍛)きょ(⤵)う(♓)ここ(🍼)に来るんじゃなか(🤯)ったね。今(🥡)(jīn )度のことがす(🐓)っかり片づくまで(⛹)は、これ(👵)か(🦆)らも君は来な(🎩)い方が(⏩)いいよ(👛)。君ばか(Ⓜ)りじゃない、(🌱)新賀や梅本(✊)やそのほかの(🚬)連中も同じだ。君のお(🏜)父さんにも(🧦)、当(🐆)分(fèn )お出で下さらん(📂)よ(🔙)う(🏃)に(🍁)言っておいてくれ(🛋)たまえ。」
校長室が(🐢)ひっそり(🏔)してい(🚠)るのにひき(🧢)かえ(✡)て、(🕘)教(📟)員室は何(🤴)となく(🔫)落(luò(💛) )ち(🍢)つきが(⬆)なかっ(✊)た。三(🔆)人、五(wǔ(🧐) )人とかたまって立(lì )ち(👯)話(🆒)(huà(🌘) )をしてい(🎵)る様子が(💵)、あけ放した窓(chuāng )から、(🌚)いつも(😼)生(💍)徒たちの眼にうつっ(📴)た。また四(👠)年(🌘)や五年(🆙)の教室に(👍)出(🙂)(chū )て来る先(xiān )生たちの(🈳)態度(dù(🏚) )に(🐷)も、ふ(😈)だんとかなりちがったとこ(🙂)ろがあった。いつも駄じ(🚸)ゃれをと(🏰)ば(🌮)すのを得(dé(🙁) )意にして(⏯)いる先生がい(👭)やに(❎)まじ(🔞)めだ(🌆)った(🍡)り(😜)、これまで教(jiāo )科書以(yǐ )外の(🐄)話なんか一度(dù )もしたことのな(🌌)い先生(🌮)が、(⏱)とって(🐢)つけた(😛)よう(🎮)に、修身めいた話をし出し(👙)たり(🥋)、また中には(🔕)、変(biàn )ににやに(👲)やし(🏁)ながら、「(🦏)こない(🥩)だ大垣前校長か(🍲)らお(🍖)手紙(zhǐ )をいただい(🖌)てね。」と、その手紙(🕚)の中に書いて(🍳)あったとい(🐾)う一二の文(💞)句(jù )を引き出(chū )して(🏁)、前(🔴)校長をほ(🌞)め、自(🏄)分(fèn )と前校長(🛋)の(📘)間(🎧)には何か(🎪)特(tè )別の関係でもあった(💓)か(🥚)のようにほのめかした(🎮)りす(🚶)る先生(shēng )も(🤵)あっ(👦)た。す(🕰)べてこうい(📪)うことが(🦇)何(🦁)を説明しているかは、生(🐰)徒た(😆)ちにむろん(🍲)わかりすぎるほどわ(🤪)かっていた。だ(🕑)から休(🚮)み時間(🔗)になると、彼らは(🐄)それを材(🚝)料にして先生(shēng )たち(🐆)の品(🔵)定めをするのに忙しかっ(🕋)た。こんな場(🧜)合、いつも奇抜(🏓)な(⛷)思いつきをやるので(📲)人気(qì )のある(🧗)五年(🏏)(nián )の森川という生徒(tú(🔷) )は(👮)、四年と(📩)五年の各教室をまわってその品(pǐ(😇)n )定め(♎)をきい(🛸)て(🍥)あるいていたが、(🦁)昼休みの時間(jiān )には、もう校(👙)友会事務(wù(➰) )室の黒板に「教(jiāo )員適性(🚿)審査採(cǎi )点(diǎn )表」というのを書(shū )きあげていた。校(🌎)(xiào )友会事務(wù )室は、(🏁)生徒控所(🐞)の横の小さな室で、間は(📰)ガラス(🍽)戸で仕切(qiē )ってあったので、控(kòng )所からは(🙏)まる(🤷)見えだった。校友会の委員たち五六名(míng )が中(zhō(😡)ng )でわ(🐄)いわいさ(🛂)わいで(🌥)い(🚸)る(🗃)声(🅱)をききつけて、ふ(🍗)だんは遠(😕)(yuǎn )慮し(🎪)がちな一二年(nián )の(🌐)生(shē(🍭)ng )徒たちまでが押しよせて来(🤥)たが、その採(cǎ(😠)i )点(🖤)表の左(zuǒ )の端(duā(💡)n )には、馬(🎾)賊(🐫)、(🧟)チャッ(💇)プリン(🥃)、かまきり、あざらし、お(📨)でん、花(📿)王(🖥)石(🍿)(shí )けん、長茄子、瓦煎餅、とい(🔄)ったような先生たちのあだ名が(👌)縦(zǒng )にならんでおり、それに括(kuò )弧かっこして受持(🍰)学科名が書いて(🏙)あった。そして(😚)、その右に点数欄(🕡)と備考欄とがあった(📁)が、(♍)点数欄には五点とい(👒)うのが一(yī(⏲) )つあ(🥞)る(✏)き(👚)り(📠)で(💬)、あとは(🎌)みな四点以(yǐ )下だっ(👓)た(🎂)。零点(diǎ(😁)n )はさすが(✝)に(🛺)一(💭)つもな(🐳)かった(⏺)。備考欄には、「(✡)品(🥘)性(xìng )下劣、御殿女中(zhō(🎥)ng )の如し」と(🚶)か、「駈落(🦆)かけお(📇)ち三回心(😟)中未遂一(yī )回」と(🚈)か(🌔)、「野(yě )心(🔼)満々(🖌)、惜しむ(🏰)らくは低能」と(📙)か、(✂)「彼いつの(🤑)日に(🦂)か悔い(🐮)改めん」(🤡)とか、「愚鈍(dùn )なるが如く(🤩)にして、最も警戒(📍)を要(♑)す」とか、(💫)そういったさまざ(💌)まの文句が(❓)、い(🕌)っぱい書きつめ(🔋)て(🌰)あっ(🍗)た。五点の評点をも(🎙)らった(📺)のは「あざら(🤜)し」(🚴)先生(shēng )だっ(🌠)たが、(⬛)その備考欄(📞)(lán )には「性粗野にして稚気(qì )あ(🔎)り(🎊)、(🛤)陰険(😕)と(🆘)は認めがたし、合(🔇)否の判定は後日会(huì )議の結果にまつ」とあ(🦉)った(🏜)。
「本田、ずるいぞ(🔧)。」
「け(📼)んかになりは(🖍)しない？」
「叔母さん(🥁)、はいって(🧟)もい(🚋)いん(🏃)ですか？」(🛎)
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