「まだお若いんですねえ」
不(😊)思議な(🐼)風体ふうて(🏃)いの百姓(xì(📖)ng )が出来上った。高瀬は頬冠ほ(😗)お(😟)かぶり(🍃)、尻(kā(🆘)o )端折し(🏮)りはしょりで(🚮)、股引ももひきも穿(🔁)いていない(👘)。それに素足だ。柵さくの外を行く人はクスクス笑(xiào )って通っ(🏬)た。とは(🧟)言(yán )え高(gāo )瀬(lài )は関わず(📅)働(dò(🏉)ng )き始めた。掘起(🤑)し(🌮)た土(💈)の中からは、(🍪)ど(🎴)うかする(💃)と可(🥇)憐か(🐭)れん(💢)な穎割葉かいわればが李すも(🅿)もの種(zhǒ(🐊)ng )につ(😹)いて出て(🏓)来る。彼は地(dì(🎯) )から直接(jiē )じか(♎)に身(shēn )体(👝)へ伝(🏭)わる言(🎛)い難い(🧠)快(🐨)感(gǎn )を覚(jiào )え(🍜)た。時には畠(tián )の土を(🙇)取っ(🎯)て(🕒)、それを自分の脚(🦇)あしの弱い皮膚に擦(👗)こすり(🍷)着け(⏺)た(😬)。
矢場は(😎)正(🆓)木(mù )大(🗝)尉や桜(yīng )井(jǐ(🗺)ng )先(xiān )生などが発起で、天(tiān )主(🈯)台の下(xià )に小屋を造って、楓か(👄)えで、欅けやき(🚂)などの緑に隠(🤶)れた、極(jí )く(👰)静(jìng )かな位置(🐕)(zhì )にあった。丁度そ(😪)こで二人は大(🔠)尉と体(🥈)操の教師(shī )とに(⤵)逢(féng )った(🙇)。まだ他(👩)の顔触かお(🧑)ぶれも一人二人見え(🥔)た。一(yī )時は塾(⬜)(shú )の連(liá(🌿)n )中が挙こぞってそこへ集ったことも有(👗)ったが、次(🎶)第に子(zǐ )安の足(zú(💻) )も遠くなり、桜井先生もあまり(🧕)顔を見せな(🍣)い。高(💿)瀬(⏮)が園内(🏯)(nèi )の(📥)茶屋に(🥋)預(yù )け(😑)てある弓の道具を取り(🔽)に行っ(👻)て(🐮)来て学士に交(🛄)(jiā(🏁)o )際つきあうとい(🐝)うは彼(bǐ )としてはめずらしい位だ。
「高瀬(⏹)さんに一つ、私の(🐂)大事な朝(cháo )顔を見て(🆔)頂きましょうか」(🦋)
(🌵)深(shē(🕘)n )い露の中(zhōng )で、学(xué )士は朝(🚂)顔鉢ばちの置並べてあ(🔬)る棚の(🙋)間をあち(🛹)こちと歩(🤮)いていた。丁(🐐)度学(💙)(xué )士の(📔)奥さんは年長(🏎)うえ(💍)のお嬢(niáng )さんを相手(🕠)(shǒu )にして開(kāi )けひろげた勝手口(😱)(kǒu )で働いて(💂)いた(😅)が、(😺)その時庭を廻(📫)っ(🛵)て来た。
「な(✔)んだか俺は心(xīn )細(🕡)く成って来(lái )た。仕(🌩)(shì )方が無(👕)いから、こうして坐(zuò(🌐) )っ(🎆)て見(🥠)て(😞)るんだ」
「音さん(✅)の(📞)細君はもと正木(mù )先(xiān )生(shēng )の許ところに(🥂)奉公(🐷)し(🈹)て(🍕)いたん(🐇)ですッてネ。音(📍)(yīn )さ(🚤)んが先生(⬜)の家の畠を(♍)造り(🎰)に行くうちに、畢寛(🔟)つまり出(chū )来たんで(🖐)しょう……先(🚑)生があ(📼)の(🌗)二人を夫婦(🏡)にして(🏫)やった(🔋)んでしょ(♋)うネ」
途中で学士(🗣)は思出し(📋)たよう(🌗)に、
「子安君はナカナ(♊)カ(🐐)好い身(shēn )体ですネ―(🍉)―」
や(📠)がて高瀬はこの家(😵)に学士(shì(🌟) )を独(🕚)り残(🎟)し(🔐)て置い(🌬)て、相生町の(🚴)通りへ(💨)出た。彼が自(zì )分(fè(😈)n )の家まで歩い(🥈)て行く間には、(📰)幾人(🏋)いくた(💉)りとなく田(tiá(💫)n )舎(shè(✉) )風(🦄)な(✳)挨拶をする(🚡)人に行(háng )き逢った。長(🦄)い鬚ひげを(🙉)生は(🚹)やした人は(🚜)そこにも(🈹)ここに(🦋)も居(jū )た(🎳)。
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