朝(🎺)倉(cāng )先生(shēng )は、そこでま(🌊)た口を(💰)つぐ(🚠)んだ。塾生たちの中には(🎊)、話(huà )がそれで終わったのかと(✡)思い、そっ(🍢)と眼をひ(💐)らいて(🥋)、先生(🚒)(shēng )の顔(yá )をの(🏉)ぞい(🥂)て(💔)見たものもあっ(❌)た。
「ちょっと(🛡)ぼくに打たし(🏘)てみ(🌽)てください。」
こ(📷)の妙(✂)音をつ(📛)きだし(🥐)た小僧こそは、実(🍢)に、後年(nián )の森田悟由ごゆう禅師ぜ(🈹)ん(🎯)じだ(🚨)った(🐉)そうである。
と、次郎(🍕)(láng )は笑いながら、
最初の日曜が来た。開塾(⚪)(shú )かいじゅく(💗)の日がちょ(🚲)うど月曜だったので、まる一週(zhōu )間になる。
こ(🏆)の(😦)一週(zhōu )間は、塾(shú )生(shēng )たちにとっては、まったく奇(🏓)(qí )妙きみょうな感じのする一(➗)週(zhōu )間(jiā(🌤)n )だった。朝倉(cāng )先生夫(💛)妻も(🌚)、(⛵)次郎も、生(👢)活の(🥐)細部の運営については、自分(🈷)たちのほ(🙂)うからは、(🏞)何(hé(🍛) )ひ(💄)とつ指図(🌗)さ(🔸)しずをせず、また(🏮)、塾生たちから何か(🐽)たず(🍡)ねられても(💎)、「ご随意(🕠)ずいい(🥄)に」とか、「適当(dā(🍳)ng )に(⏩)考(💤)えてや(🛶)ってくれたまえ」(🌄)とか、「みんな(🦅)でよく相談してみるんだな(🎯)」と(🚏)か(🙄)いったような(🍡)返事(🏰)を(📘)す(🎴)るだけ(💸)だったので(🍂)、と(🎨)かく(💥)かれら(👍)はとま(🛄)どい(🔴)した。中には、(☔)それをいいことに(🙏)し(🧥)て、ずるくかまえるものもないではなかった。その結果(guǒ )、むだと(🥑)へまと(🚸)が(🕜)つぎつぎにおこり、かれら(🔡)の共(🍰)同生活(🥝)のす(〽)が(🦔)たは、見(jià(🖍)n )た眼め(🛴)に(🎡)は決(🚮)して(👯)いいもの(👄)で(🧠)はなかった。時には、不(bú )規(🚧)(guī )律(lǜ )と怠(🌽)(dài )慢たいまんだけ(🈺)が(🏘)塾堂(✳)を支(🥛)配(❎)して(♏)いるので(🌵)は(🍼)な(🎛)いか、(🎿)と疑(🤒)われ(🎥)るような場面もあり、も(🕯)し学ぶことよりも批(🖼)評(🚞)するこ(🐟)と(💴)により多くの興(xìng )味を(💕)覚(🌑)えている参観者がたずねて(🤲)来たとし(📒)たら、その(😬)人は、批評(píng )の材料(⤴)をさが(💐)す(🐜)のに、(🏈)決(jué )して(🥅)骨は折れなかったであろう。
「ほ(😡)う、(🌥)お(🥩)前か、今(🍗)朝の(✒)鐘をついたのは。……で、どのよ(〽)うな気(🌟)持ちでついたのじゃな。」
塾長室の掃(sǎo )除は、朝倉先生夫(fū )妻が、(🏦)空林(lín )庵(💁)の(😆)掃(📁)除を(🍥)すまし(📍)たあと、給(🚚)仕の河瀬か(🚣)わせに(🏍)手(😻)つだってもら(🐍)って(🍐)、自分(⬇)たちの(🏢)手(shǒu )でやることになってい(🔈)たが、次(🙍)郎も(🤞)、都合(hé )がつきさえ(🚇)すれば(🐸)、(🎣)手つだうことにしていたのである。
「相変わ(🐁)ら(💱)ずですね。」
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