日本《有名 av 女優 無 修正》2行目ライン
有名 av 女優 無 修正あらすじ
「活躍する元気がない(🐧)ほど打撃(jī )を(🏝)う(🔷)けているとすると(🐱)、大いに(📹)同(💮)情に値(🧞)する(🥀)ね。」
「もし、馬田(tián )もまわり道したら、道江(jiā(🍐)ng )さん(👛)はどうする？」
「(〰)あ(👓)たし(🌚)、(💽)や(♐)っ(💫)ぱり(📋)ま(📽)わり道(dà(🥀)o )した(🥫)方(🐚)がいいと思うわ。」
「君、やけ(⛱)に(😑)な(🖋)っ(🅰)て(💄)いるんで(📇)はないか(🐼)ね(🆑)。」
(⏳)こんな(🍴)ふうで、校(🐦)内(😳)(nèi )はその日じゅう決(👥)し(🌪)て静か(🅿)で(🤬)あっ(🧕)たとはいえ(🎯)なか(🌵)っ(😅)た。下(xià(❔) )級の(💪)教室までが何と(🦎)はなしに落(💝)(luò(🛷) )ちつき(🚢)を失っていた。ふだんなら(👉)何(✅)(hé )でもない(🤪)こ(💁)とにまで先生(shēng )たち(🕡)の神経(🐎)が(✅)と(👮)がり、先生(🔻)た(💎)ちの神経(⏮)がとがれ(🦄)ばとが(🏪)るほ(🌱)ど(🚒)、生徒(⛵)たち(🅱)はそ(✈)の(🚞)神(👈)経に触(🤮)さわ(🆚)っ(🗑)てみるの(🉑)を楽しむといったふうであった。大垣前校長(🏔)は、いつ(🏠)も先生(🏣)たちに(🚭)向(xià(👼)ng )かって(💷)、「(💘)生徒という(🛷)も(👉)のは、自分た(🏽)ち(🌾)のため(🐦)に(⛴)先生が命(📲)(mìng )を(🥃)すて(📝)るま(👔)では(🦌)、そ(🐼)の(🛬)先(🐬)生(🕌)を(🔕)偉い先生(shēng )だ(😕)とは思わな(🥢)い(🕕)ものだ。それを覚悟の(🍽)上でな(🍿)くては、真(🚓)の教育(🎣)は出来ない。」と(🐓)言っ(🥪)てい(❎)たが、その(🐂)意(yì )味をほんとうに理解(⚓)した(🌕)先(💵)生は、(😄)朝倉先生を(🕚)のぞいては、おそらく(🐝)一(yī )人(ré(🏞)n )もいなかったろうし、今で(😊)は、どの(🌤)先生にも、そんな言(👞)葉は単に(👛)言(yán )葉と(🥄)してで(🤬)も思い(💓)出さ(👜)れて(❔)いそうになかった。こうして先生たちは自(zì )分(🌎)を下(❔)(xià(🛂) )手(📛)に護ろうとして、一歩一(yī )歩と自分を生徒た(👄)ち(⏳)の(🐭)侮(😃)辱と嘲(chá(😨)o )笑の中に追い(🧚)こんでいた(🍰)のである。
そ(🍿)れから田(😥)上と校長との(📩)間(jiān )に、二三(sān )押問答(dá )があ(🏪)ったが、校長(🥨)は同(😁)じことをくりかえしてはため息をつくだけで、一向らちがあかない。四人の(🦗)うちでも比較的気(qì )短(⭐)かで、ぶっきらぼうの新(🦕)賀は、たまり(🎆)かねたように言(🌭)っ(🐬)た。「では、その願書はお返(fǎn )し下さ(🎡)い。僕たちで(🚸)直(zhí )接知(🚟)事さん(🥚)に(✖)差出しますから。」すると、校(🦍)長は、いきなり(🍹)血書をわし(🏫)づかみにして(📺)、大あわてでそれ(🔮)を、かくしにつっこん(🔃)だ。そしてもう一度椅子から立(📝)(lì )ち上り(➡)、(🌪)右手を顔(yá )のまえ(🌅)に立て、(🧠)まるでばね(🏄)仕掛(🔱)のようにそ(👁)れを左右(yòu )にふった(🎃)。何か(🐏)言おうとしているらし(🌞)かったが、四人(rén )の耳にはた(🌂)だ「う(🗡)ん、う(🥄)ん」ときこ(🔓)え(💃)るだけだった。梅本の(💹)言うところで(⛵)は、(🏽)校(xià(🏒)o )長の鼻(💹)(bí )がもっと烈しく上(😗)の方(🐝)(fāng )に移動(dòng )したように(🏊)見えた(🐃)のは、その時だったそうで(📫)ある。新賀は(🆔)すっ(♊)かりおこり出してしまっ(✨)た。彼(bǐ )はそれまでみんなのうしろの(🎲)方に立(🕉)って(😚)いたが、いきなり田上をつきのけるよ(🈺)う(🚑)に(🔶)して校(⛪)長(🔯)の机(jī )のま(🎀)え(🔪)に寄(🧜)って行き、乱暴(😘)に手(🚶)(shǒ(🍦)u )をさし出(🍦)しながら(💩)言(yán )った。「その願書はわ(⏩)れわれの血でそめたもの(🐙)です。そ(🏣)れをむだには出来ません(🐈)。返(fǎn )して(🚦)下(❔)さい(📙)。」校(xiào )長(zhǎng )は、しかし、ただやたらに手を(👙)ふってい(📻)るだけだった。
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