「そ(😮)れにし(😎)ても、そのちびの新入生って(🖇)、痛快な(⭕)奴だ(♉)な。」
次郎(láng )の神経は(🍮)敏感に(💊)動いた。
「(🎉)ええ、見(jiàn )てたんです。地べたを見(🕍)るの(🔐)は(📲)無礼(🚮)だっ(⛴)て言うから、顔を見(jiàn )て(📖)たんで(📲)す。」(📪)
「じゃ(🥟)あ(😒)、どう(💪)してお(🔟)となし(💫)くしていなかったんだい。」
と(😛)にかく、(📔)こ(📥)のことは、(🌵)彼が中学(🥃)校の先生にか(👇)けて(🔇)いた期(qī )待が大(dà )きかっ(🛎)ただけ(🏢)に、彼(bǐ )を(🐠)このう(⛪)えもなく淋し(⏸)が(🔮)らせ(🕌)た。そして、(🌖)ある先(🏂)生(😲)の授業のおりなどは、その(🕵)時間(〰)じゅう、小学校(🈳)の教室で権(🔻)田原(yuán )先生に(🥫)教わっていた頃のことを思(💋)いうかべて、(😎)筆記帳にその似顔(yá )をいく(❣)つも書き並べて(📙)いたこ(🚺)と(🐞)さえあった。しかし、一(🔔)ヵ月、二ヵ月とたつうちに、中(zhōng )学校というとこ(🍘)ろ(🎏)は、どうせそうしたものだ、と諦め(🔏)る(🔳)ように(🎤)なり、その(🕺)淋(🌻)(lín )しさも、いつ(😫)とはなしに(💓)うすら(🗜)い(🤬)で(🏥)行ったのだった。
「みんなで(〽)僕を親爺って言(👈)うんだ(🐱)よ(💡)、わっはっはっ。」
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