「高瀬さん(💏)、今(🐘)朝も(🥔)咲きま(💶)したよ」
学士はチビ(🏾)リチ(🤭)ビリやりながら、(🕯)言葉を(⬇)継いだ。
と言っ(🔋)て(🐦)、(📱)二(👾)(èr )三の連(lián )つな(📝)がった言葉を巧みに(📪)発音して聞かせた。
「私(sī )もそ(♋)う(🐁)思(⏱)(sī(🍑) )うんです(🏉)けれ(🥓)ど、泣(🕞)かせ(🎡)られる(😒)く(📅)せに遊びた(🍟)がる」(📁)
(🗽)休みの(🚑)時間毎(🕋)に、高(🤽)瀬は窓へ行っ(😒)た。極(jí(➗) )く幼少おさ(🚠)ない時の記憶(🗯)が彼(✴)の胸に浮んで来た。彼(bǐ )は自(🈷)分もまた髪(🍄)(fā )を(📪)長くし、手造り(🍈)にした藁わらの草(cǎo )履(🐸)を穿(🧕)い(🚗)てい(👃)たよ(🔩)う(📇)な田舎(🚡)の少年であっ(🌪)たことを思(sī )出(chū(🌱) )した。河へ抄(🖖)す(🕰)くいに(🥄)行った鰍か(🤸)じかを思出(🔣)した。榎えの(📕)樹きの下で橿鳥(🔝)(niǎo )かしどりが落して行(🌐)った(😰)青い斑(🙂)ふの入(🍱)った羽(yǔ )を(🚒)拾ったことを思出した。栗(🙍)の樹に居(jū )た虫を思出した。その虫を踏み潰つぶし(🦇)て、緑(🆔)(lù )色に流れる(📊)血から(🔎)糸を取り、酢(📡)すに漬け(🔰)、引(🉑)(yǐn )き延ば(😖)し、(😫)乾し固(gù )め(🐛)、それで(🍾)魚(🕢)を釣(diào )ったことを思出した。彼(bǐ )は又、(🚶)生き(📱)た蛙を捕つ(📦)かま(💺)えて、皮を剥(🐻)は(♒)ぎ、逆さに棒(bàng )に差(chà )し、蛙の肉の(💹)一片ひときれに紙を(🎢)添えて餌(⬜)えさを(😿)さがしに来(🚮)る蜂はちに与え(🤛)、(🦁)そんなことをして蜂の巣の在(zài )所あり(🥁)か(👜)を知ったことを思(🎆)出し(🚶)た(🙁)。彼は都会の人の知(zhī )らない蜂(fē(🌫)ng )の子の(🧐)ような(🥔)も(🔅)のを(🈁)好ん(🚰)で(🚺)食っ(💳)たば(🐂)か(🍪)りでなく(🍥)、田圃(pǔ )側に葉(yè(✳) )を垂れている「すいこ(👓)ぎ」、虎杖いたどり、それか(⛺)ら「すい(🧦)葉」という木(mù )の葉で食べ(🌾)ら(🤮)れるの(⌛)を生でムシャ(📥)ムシャ食(🌖)ったことを思出した。
「…(🔅)…(🔣)私も今、(🐵)朝(cháo )顔を作ってま(📝)す……上(shàng )田で(🌥)はよく作りました……今年(niá(🚺)n )は(🍞)ウマくいくか(🕌)ど(🔧)うか(🥟)知りませんがネ、まあ見に来(lá(🕰)i )て下(🕴)(xià )さらんか」
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