と(🎼)、道江は顔を真赤にし(🛠)な(🌲)がら(👛)、
すると(🌪)、馬(mǎ )田が(🐌)茶店の(🙃)かど口に立って、こちらを見(jiàn )ていた。そのしま(♌)りのない口は冷笑(🛸)でゆがんでいる。次郎(lá(🍌)ng )は、しかた(💙)なしに立(lì(🐃) )ち(👮)どまっ(📓)た(🕒)。
と、次(cì )郎は、また馬田(tián )の方にまともに向きなおっ(🔺)た。
「(🎋)こ(🚬)こか(⚡)ら(🥎)だと、次郎さ(🌠)んに見(🍀)(jiàn )張(📵)(zhāng )っていただくにしても、かどが立たないでい(🧐)いわ(🎸)。次郎(láng )さ(🐏)ん(🐪)が(🔥)毎日(🛍)、橋(qiáo )を(🎵)渡ったり(🚻)したんでは、何てい(📊)ったって(🌉)変です(🔆)もの(🐞)ね。」
校長(🔨)室に(❣)おけ(🍵)る(🤷)会(huì )見の様(yàng )子は、あとで四(sì )人が――と言って(🖋)も平尾は(🐓)あま(😃)りしゃべら(🐳)な(🔩)かったが――(🏀)みんなに話(huà )し(🔼)た(📋)と(🔣)ころによると、かなり(🐗)悲哀(➖)感をそそ(💍)るものだった(🎎)らしい。元来花山(🥀)校(xiào )長の鼻(bí(🔲) )は、馬田(🗝)(tián )が(✏)次郎のうちで言(🖋)ったよう(🔃)に(🚲)、実(🕟)(shí )際い(😵)かにもちょっぴ(😘)りしている(🌯)。恰好だけは、(🚆)美人の鼻と(🖼)いってもい(🧟)いほど(😪)ととのって(⛅)いるのだ(😅)が、(⛅)顔の面積(jī )に比較して(🦕)、それがあ(📵)まりにも小さす(🔺)ぎる(🏉)のである。血色の(🚵)わる(🚆)い、それでいていやにつるつる光っているだだっ広(🍩)い顔のまんなかに、つつ(🐊)ましすぎるほどつ(🕥)つまし(🛷)く、そして(🍚)それ故(😐)に安定しすぎるほど安(🧝)定して(✋)くっ(🌻)つい(🖱)ているその鼻(🍒)(bí )を(🎤)、校長就(😉)任のその(😝)日(rì )以来、生(👍)徒たち(🥎)は「ピ(🔴)ラ(🙍)ミ(🚴)ッド遠(🦃)望(🐎)(wàng )」と呼んで鑑賞(shǎng )している(🤰)のであるが(🥏)、それは決して的はずれの(👌)形容だとはいえな(🎰)い。生徒間(🍘)に、それほど安(ā(📋)n )定(dì(⛪)ng )した(🙍)印象(xià(⏩)ng )をあたえ(🥨)ているその(🌔)鼻が、血(xuè )書を差出(🎯)した(🧑)瞬間、ぴくり(😶)と動き(🚣)、(🔵)しか(😿)も多少額の(🍤)方に(🔑)ずれたように感じられたというのだから、お(🕌)よそ、その場(📷)の光(guāng )景が察しら(🥎)れる(📱)であろう(🐀)。
(🎲)次郎(⬛)(láng )は何(🦌)でもな(💓)い(🔪)よ(🐯)うな(⛳)調(diào )子(⤵)で(♑)そ(☔)う言いながら、(🚄)メスをあ(🍔)て(🦁)られるまえの、ひやひ(🥘)やした気持で道江の答えをま(🕸)っ(🔝)た(⛳)。しかし(🦓)、道(dào )江(jiā(💸)ng )が答(dá )えるま(🐀)えに、敏子(🏨)が口をは(💜)さんだ。
「朝倉先生にお別(🈹)(bié )れするから(🍏)かい。」
「あたし(🕎)、こわ(🔮)い(🆓)わ。」
朝(cháo )倉(cāng )先(🚴)(xiān )生の声は低かったが、めずらしく憤りにみちた声(shēng )だった。次郎(láng )は(🍴)、さっき(🖊)自分(🎮)(fèn )が街角に立って考(👉)(kǎo )え(🗾)て(😐)い(🎚)る(📺)時(🗡)、変にじろじろ自(zì(🛡) )分の顔を見(🐔)て、(🎋)二度ほどそばを(🎍)通りぬけた四十近(jìn )くの男(🔝)のこと(💑)を思い起した。
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