「そうなれ(♑)ばいい(🛍)んで(⛔)すが、実際は、やはり、(🤹)な(🗾)るだけおそく(🎐)という(🦍)ことにな(🔱)りそ(📮)うに思うんです。」
かれに(😡)は、まったく(🏼)自(🍶)信が(🤵)なか(🉑)った(〽)。白(bái )鳥会時(➖)代の心の修(🍭)練(🈂)も、友愛塾の助手と(🦇)して(💴)の(➰)現(🔠)(xià(🌂)n )在の信(🧡)念も(🚤)、(😜)こうした場(chǎng )合の(📨)態(tà(🖕)i )度(dù )を決(🚙)定するには、何のた(😴)し(🚘)にもなら(🚼)なかった。か(✏)れがこれ(🌟)まで(💭)信奉(🌾)し(🧟)んぽう(👗)も(💈)し、実践(🍱)じっせんにもつとめて来(lái )た、友愛(ài )・(🎋)正義・自(🙎)主・(🔝)自律・創造、といったような(🚡)、社(😁)会生活の基本的(🍃)(de )徳目(mù(⛲) )とくもくは、今のかれには、全(♋)(quán )く力(lì )の(🤚)ない、空(💯)疎(shū )くうそな言葉(yè )の羅列られつ(🐊)でし(🌷)かなかった。そしてそこ(✨)に(🕗)気がつくと(😍)、かれは(🔷)いよ(🏷)いよう(🎍)ろたえた。
次郎は(🙃)、(💞)すぐには、その意味(wèi )が(💸)のみ(🌻)こめ(🐱)な(😥)いで、(⭕)き(🎣)ょとんとしてい(🚫)た。すると(🥃)、先(⬇)生は、
まっさき(😑)に(♒)かれの目(mù )につい(㊗)たのは、田(❗)川だった(🚁)。田川は(➡)いやに胸(🛀)を(🗄)張り、軍隊流の不動の姿勢でしゃ(🦁)ちこばっていた。そし(🏁)て、次郎が肩(🅱)かたから力を(🔐)ぬかせようと(🚛)、どん(🤱)なに骨をおっても、なか(🤘)な(🕡)か(⛔)そ(♎)うは(🙏)なら(🐉)なかった。こ(🛬)れに(🚻)反して、飯(fà(🗽)n )島(🥇)は最(📌)(zuì )初から、(🌹)ごく器用(yòng )に正し(🎵)い姿(zī )勢をとって(⏺)いた。もしかれが、おりおりうす目をあけて朝(➖)(cháo )倉先(🦖)生の顔を(💈)のぞくようなことさえ(💺)しなか(💭)ったら、かれの静(jìng )坐(zuò )は、(🎑)塾生の中でも、(😕)最(💋)もす(🤙)ぐれ(🎌)た部類に(🈚)属(shǔ )していたのかも(🐠)しれ(🥉)なかったのである。
そう思ったとき(🖱)、自(⏫)然に、か(👺)れの眼にう(🚭)か(🕳)ん(🥦)で来た(🍌)二(èr )つの顔が(📸)あった。それは、大(dà )河無(wú )門(🌓)の顔(⏮)と(🙈)、青山敬太(tài )郎のそれだ(🥨)った。ゆうべの(〽)懇談会(🌇)の様子から判断して(🚭)、こ(🐏)んな(🅿)落ちついた板木の打ちかたのできる(🕜)のは、おそら(🚯)くこの二人のほかにはな(🔫)いだろう。そし(🔙)て、(😺)第(⏯)(dì )一週の管理(📴)部の責(zé(😰) )任をひき(♒)うけた(💛)のは第五(🍎)室だったのだ(🔼)。――そこ(⛓)まで考えると(💍)、かれはもう、(⚡)今朝の板木が(🕌)大河(hé )の手で(🗜)打(dǎ )た(🏦)れ(⛴)ていることはま(🍴)ちがい(🍉)ないことだと思った。
「ぼくは(🥅)、(🛤)な(⭕)がいこと(💠)友愛塾の仕(shì )事を(🔭)手伝わせていただいていなが(👵)ら、その精神がまだちっとも身についていな(🕗)かったために、けさ(🍛)のよ(👏)うな(🐛)あやまちを犯してしまいま(🚣)した(📵)。ほんとう(🐤)に恥はず(🀄)かしいことだと思っています。し(🗻)かし、そのあやまちによっ(🙇)て、開塾(shú )そうそう、大(dà )河君(🚭)(jun1 )のよ(🏾)うな、友愛塾精神に徹(🕹)底した(📍)、(🏰)実(shí )践(🚔)家じっせ(🌟)んか(👨)の魂たまし(💏)いにふれることができたこと(🚉)を思いますと、(🔛)一方では、かえ(👞)ってあ(🚳)り(🌏)がたいよう(🥨)な(🔣)気持(chí )ち(🌁)もしていま(🐼)す。」
次(cì )郎は、(🐗)いつ(🎶)にな(🌵)く(📽)つかれてい(🔒)たが、(🕎)床(🦔)と(🚔)こにつ(🙅)いてからも、なかなか(🧗)寝ね(🍏)つかれなかった。
「郡の団長なんかやってると、(🏃)あんなふ(🎤)うになる(🚌)もんか(🥜)ね。」(🐝)
「すると、起こし(🥙)てまわ(♉)る(🛠)ほうが早いで(🆕)す(🤺)かね(🗼)。」
次郎は足音(🚧)をたてないよう(📿)に、(🚯)みんなの間をある(🎶)き(⛪)まわ(🙆)り、いち(🤯)じる(🧙)しく(📌)姿勢(🍥)の(🥢)わるい(🔧)のを見(jiàn )つける(❔)と、それをなおしてやっ(💉)た(🍩)。
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