生徒(tú )も大(dà )抵帰って行った。音(yīn )吉が独り(📊)残って教室々々(🤤)を(🏈)掃除する(✨)音は(💔)余(yú )計に周囲まわりをヒッソリとさせた。音(yī(🗡)n )吉(jí(🍥) )の妻(🈯)は(😃)子(zǐ )供を背負(🧘)おぶい(🍾)ながら(🎑)夫(fū )の(🔎)手伝いに来(🎤)て、門に近い教(jiāo )室の内で(🔠)働いていた(🎖)。
と尋ねて、一寸(cù(😄)n )そこ(🏙)へ来(📣)て立った高瀬(🧥)と一諸(🎷)に汽(qì )車を(👥)待つ客の側に腰(🚧)(yā(🚰)o )掛けた(♊)。
と学(⛄)士は(🐜)答えた。
「どうです、弓は。この節はあま(🌃)り(😿)御(✡)彎(💪)(wān )お(🐂)ひ(🎻)き(🍅)に成りません(✈)ネ(📃)」
そ(🔃)の日の(🛄)夕方のこ(😓)とであった、南の戸(hù )袋を打つ小石の音がした。誰か屋外そとから投(😢)げ込(⏮)んでよこした。
この子供衆(🍇)の多勢ゴチ(🌒)ャゴチャ居る中で、学(xué )士(🤤)が一服やりなが(🔈)ら朝顔鉢(bō )を眺めた時(shí )は、(📸)何もかも忘れてい(🕒)るかの(😼)ようであ(🏁)った(🚓)。
(🎳)懐古園(⤵)とした大(dà )きな額の掛った城門を入(✊)っ(✔)て、二人は(㊗)青(🍪)(qīng )葉(🔽)に(🤺)埋れ(♟)た石垣の間へ出た。その辺は昼(zhò(🦁)u )休みの時(shí )間(🧕)などに塾(shú(📆) )の生徒(🥞)のよく遊び(🦏)に来るところだ。高く築(zhù )き上(😑)(shàng )げられた、大きな(🥧)黒(hē(🦕)i )ず(🤸)んだ(🦁)石(shí(🍦) )の(🔺)側(cè(👙) )面はそれに附着し(🛫)た古(🐽)苔と共(🎃)に二人の右(🐔)(yòu )にも左(zuǒ )にもあった。
「こ(🚬)れ、(🗳)悪(è )戯(hū(👚) )い(➗)たずらしちゃ不(🐡)可い(🔘)けな(💹)いよ(✨)」
「広(guǎng )岡(😮)先生(➕)(shēng )の御国はどちらなんですか」と高瀬が(🌍)聞い(🦒)た(🗑)。
旧(jiù )足軽の一人が水を担(😙)いで(🏿)二人の側(🍴)(cè )を会(📓)釈(shì )し(㊗)て通った。
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