で(🏙)は、なぜそれならそれとは(👭)っき(💾)り書(shū(⏸) )かな(⏰)いのだろ(🍗)う(📙)。道江の(🙈)名を(🛎)書くのがきまり(🎃)わるくて(🔄)、暗々裡(lǐ )あん(🎭)あ(🐛)ん(🏪)りにそれを(🙄)ほ(📴)のめかしたつも(🔡)りな(🍂)のだろ(🌬)う(🎺)か。あるいは、予(🏃)告な(🚄)しに道江(♉)をつれて(📅)来て(🗜)、自分(fèn )をお(🕡)どろかすつ(🕢)もりなの(🌭)だろう(😕)か。いずれにしても(😥)、自分にとっては、あ(🏃)まり(🐧)愉快(👡)ゆか(☝)いなことではない。何とい(🦅)ういい気な、甘(gān )あまっ(♒)ちょろい兄だろ(🎙)う(🏐)、(🎦)と(🛎)軽蔑(⏸)(miè )けい(🌳)べつ(😍)してや(🍁)り(🍨)た(📗)い気(qì )にさえなる。
と、小僧(sēng )はあく(😃)までもつつま(👟)しくこたえた。
か(🥛)れは、掃除そうじを(🌑)しな(🕖)がら、根気(qì(🙏) )よく鳴りつづけ(⚓)て(💨)いる板木の音に、ふと好奇心(🏋)こうき(⛺)しんをそ(🌷)そられた。そ(🔤)れは、鳴(⛅)りはじめた時(📍)刻(🤙)(kè )がきわめて正確だったから(💋)ばかりでなく(😚)、その(📖)音(yīn )の調子に何(hé )かしら(🥁)落(luò )ちつきがあ(🚮)り(🦊)、し(🎷)かも(🤠)、いつまでたってもそれが乱れなかったからであっ(🏜)た。
「こ(💎)んな寒(🌎)い(😺)朝に(🔎)、死(sǐ(🦋) )ぬ気になって(📆)みんながはね起(qǐ(✂) )き(⬜)てくれると、平木中佐(zuǒ )に感(gǎ(➡)n )謝(👛)して(📜)もいいんだ(📝)がね。」
「そりゃあそうだろう。それが(🎌)あらわれるのはまだ早(zǎo )いよ。」
((📧)お(📢)し(📿)まいの、(🖕)あの乱暴な打ちかたを(🤴)やっ(🐜)たのが(💲)、自分だと(🤸)いうことは(㊙)、すでに先生(shēng )に言(yá(🍺)n )っ(🐀)てお(⬛)いたの(🚊)に、(🎭)先生はどうしてそのこ(🈯)とをはっきり言(yán )わ(🅱)れないのだろう。もしそれが助(🦐)手と(🎄)し(📪)ての自(zì )分の立場(⛱)をまもっ(🐚)てくださる(🤷)ためだとした(💸)ら(🏡)、自(zì(💫) )分(fèn )はむし(⌚)ろ心(🥩)外(🏌)(wài )だ。大河(hé(🎂) )もむろん心外に思っているにちが(👹)いない。)
大河は、あきれたよ(🚋)う(🎄)に(⛩)、(♑)そ(🛢)の手ぶりを(🗒)見つめ(🏉)て立っ(🛎)てい(🍥)た。次郎は、しかし、そ(🚵)れには気づかす、(❤)おな(🦅)じ(🏠)乱暴な調(🚣)子で(😢)、つづ(🛂)けざまに三四(sì )十も打つと、急(🍡)に(🏀)ぴ(🅾)た(💳)りと(💃)手をやすめた。そ(♉)して(🤟)、半ば笑いながら、言った。
七時の(🏊)朝食(🍵)までには、まだ二(èr )十分(fèn )ほどの時間があり、その間に食事当(dā(😙)ng )番は食(🏞)卓しょくたくの準(🚚)備(bèi )をやり(💃)、そ(🙉)のほかのもの(🉐)は、(🚕)自由(yóu )に新聞に(🏇)目(🕞)をと(🎚)おしたり、私用をた(🍊)し(💧)たりするのだ(👯)っ(🌴)た。次(🏁)郎は、いつ(🔬)もなら、こんな時(😥)間に(😨)も、で(🍋)き(🕔)る(🦗)だけ塾生たちに接触(chù )せ(🈵)っしょく(🐅)して、か(🚭)れらの(🦑)感想をきいたりするのだったが、今日(rì )は、広間(🈺)を出るとすぐ、塾長室に行(🚯)き、朝倉(cā(🗄)ng )先生に向かって、なじるよ(🌓)うに言った。
(おしま(🥕)いの、(🔥)あの乱(📝)暴な打(🥜)ち(🏒)かたを(🎏)や(🍲)ったのが(🕧)、自(zì )分だということは(🤴)、(🔩)すでに先生(shēng )に言(yán )ってお(🤗)いたのに、先(✨)生(shē(🥖)ng )は(😽)ど(🥤)うしてその(🍚)ことをはっき(🌼)り言わ(⛳)れないのだろう。もしそれが(🥀)助手としての自分(fè(🎛)n )の立場を(😫)ま(🤶)もってく(🌭)ださるためだとしたら、自分はむしろ(🍦)心外だ。大河もむろん心外に思っているに(🚩)ちがいない。)(💹)
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