「た(🍶)いていは二重橋(😫)を見て(📃)、それから銀座に行きたがっ(🛹)ていたよ(👚)う(👎)でし(😷)た。」
「(🉑)飯島な(👤)ん(😸)かも、そうだろう。」
「ぼくは、ながい(🚠)こと友(yǒ(🐪)u )愛塾(🙋)(shú )の仕(shì )事(⬜)を手(🔈)伝わせて(🗳)いただいていながら、(🍫)その精神(shé(🏅)n )が(🆓)ま(🌃)だちっとも(🗺)身(🈳)につ(🕧)いていな(👭)かったために(🚽)、けさの(😱)よう(🔬)なあ(🎞)やまちを(✊)犯(fàn )してしまい(🌃)ました。ほん(🚌)とうに(🥋)恥はずか(😫)しいこ(🏠)とだ(⬇)と思ってい(👊)ます。し(🕤)かし、そのあや(🐆)まちによって、(👀)開塾(🔴)(shú )そうそう、大(dà )河君の(🔔)ような、友愛(ài )塾精(😘)神に徹底した、(🍌)実践家じ(💗)っせ(👣)んかの魂(🎙)たましいにふれることがで(🔫)きたことを思い(🗿)ますと、一方では、かえっ(🌏)て(📐)あ(🏊)りがたいよ(👳)うな気(🈴)持ちもし(🕌)ています(🔇)。」
「う(🔮)らまれ(🐪)や(🥞)しま(🍕)せんか。」
(😽)次(cì )郎は(⚾)、思いきり(🦗)ド(🧦)アをあけ、(🍟)
(😽)朝(cháo )倉先(🆒)生(shē(👤)ng )は、しかし、(🏮)どんな悪(☔)い状態があらわれ(🌧)て来(🖌)ても、すぐそ(🕜)の場でそれを(🙈)非難(🏗)することがな(😨)かった。すべ(🐙)て(🌖)をいち(🌳)おう成(👲)り(🎫)行(🌞)きに(🏀)まか(✌)せ(🥝)、行く(⛅)とこ(💫)ろまで(😃)行かせておい(⏺)て(🧖)、あとで(📋)、――たとえば(🍲)食後の雑談や、夜(yè )の集(jí )まりなどの際(jì )に、(🤤)――それを話題にして、みん(🔹)なといっしょに、その(🚰)原(🐽)因結果(guǒ )をこまかに究(📹)明し(⏩)、その究明(míng )をとおして、共同生(🍣)活の(🗺)基(🎭)(jī(🕋) )準に(🦉)なるような原則的(de )なものを探求する、(🎰)といったふうだっ(😄)たの(💧)である。
次郎は(🔥)、朝(🛏)(chá(🛸)o )倉(cāng )先(xiā(👖)n )生が、(💩)開塾(shú )最初の朝(cháo )の(🎧)訓話くんわ(👶)で、(⛱)これほど激はげしい言葉をつかって、真正面から(🥝)塾生(💆)たちに非(fēi )難(🆑)をあびせかけたのを、これまでにきいた覚えがなかった。かれは、ま(🐹)だ(⭐)あとに(🐣)残(cá(😮)n )され(🈺)てい(🗨)る自分への非(fēi )難が、どんな言葉で表(biǎo )現さ(🏡)れるか(👗)を、身がちぢまる思(🛌)いで待(🗃)ってい(🥩)た。
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