フェラ 動画《普通 の 主婦 エロ 動画》2行目ライン
普通 の 主婦 エロ 動画あらすじ
「知っていて(🔲)、なぜだま(🏴)っ(🧗)て通りぬけるんだ。」
彼(bǐ(👫) )は、し(🧒)かし、それから(🦎)も、校内(nèi )を方々歩きま(🌴)わって、(🛵)上級の(🛫)生(shēng )徒たちが幾人か(💿)かたま(😾)って話し(💅)ている(🚎)のを見(jiàn )つけ(🦓)ては(🏀)、その仲間(🥎)に入(🚀)り(🌰)、それとなくストライキを煽動するようなこ(🕚)と(💂)を言ったり、次郎を(🐊)け(⏹)なしたりすること(⏱)を忘(wàng )れなかっ(🌼)た。
四人が(🔏)こもごも語ったところを綜合(hé(👙) )すると、(🚪)こ(👼)うである(🎹)。―(👍)―
(💵)と、次郎(🌐)は、また馬田の方にまともに(❕)向きなおった。
(👎)彼は、自分の(🌚)方(fāng )から馬田に言(yán )葉(❇)をかけ(📊)る気(🛸)にはま(😙)るでな(👉)れな(🥣)かっ(🍊)た(🎰)が(👟)、しか(🍙)し、(🏃)馬田の方から言葉(🌘)(yè )をかけ(📙)られ(🤬)ることは(👳)、十(🍪)分(😲)覚悟もしていた(🍖)し、心(xīn )のどこか(📤)では、むしろ期(🧡)待も(🌊)していた。ところが、茶店のまえ(🏿)をとおり過ぎて四五間行っ(🐳)て(👅)も、誰も声をかけるもの(♋)が(🔋)な(📙)かった。彼は安(ān )心とも(⬜)失望(💤)ともつか(🚎)ぬ変な気(🦋)持(🕦)になり、われし(🏣)らずう(☝)しろをふ(🌺)りむいた。
校長(🚋)は(😢)、最(zuì )初(🍧)鼻だけをぴく(🦗)りと動か(⚫)した(🎴)きり、眼玉も口も動かさ(🏠)なかった。眼玉(🍯)はテーブルの上(shà(🏻)ng )の(🌒)血(🚓)(xuè )書(shū )に(🎰)注(😖)そそがれ(🤼)ていたが、(🏳)そ(⬆)れを読(🍳)ん(🚃)でい(🚑)るよ(🔉)うには思えなかった(💊)。そのう(🌼)ちに、結んだままの(🙋)口が(🥟)、うがいでも(🐚)する(😸)時(🕳)のよ(🏳)うに、むくむく動(🥔)き出した。そ(🍄)して(🥨)、それがやっと開(🍆)いたかと思(🍨)(sī )うと、し(🍢)ゃがれた女のような(🌚)声で(🚣)「これは(😝)、知(🕝)事閣下にも(🐾)、お見せしなけりゃな(🤬)らんのか。」(〰)と、(❣)わかりき(🛣)ったこと(🦉)を(🛣)た(📤)ずね(⏭)た。田(tiá(😏)n )上が「む(📢)ろんそ(🏢)うです。」と答(dá )えると、また(💚)ぴくりと鼻を動かし、「こ(🏕)んなものを知事閣下にお見せ(✝)出(🙌)来る(⤵)と思うのか。君(jun1 )らにはまるで常(cháng )識(🉐)がない。どうかそんなむりは言(🥅)わないでくれ。」と、(🛁)泣(🍏)いてい(❌)るの(💸)か、怒って(👀)いるのかわ(👼)からないような声で言(yá(💆)n )った(🚪)。四(💠)人共(gò(🏊)ng )、(👪)その時は、こんな(🎗)のが自分た(🥌)ちの学(💤)校の校(xiào )長だ(🥫)ろう(🍅)か、という気がして、実際(🛺)なさ(📄)けな(⛺)かったそうである。田上が「僕た(🈂)ち(⛱)は朝(cháo )倉(cāng )先生(shē(🈶)ng )の留(liú )任さえ実現すれば(🚛)いいのですから、校長先生がそれを(⏭)保証(zhèng )して下さるな(💊)ら、(🐶)血書の処(🅿)置はお任せしま(💢)しょう。」(💴)と(🥫)言う(📖)と、校長(zhǎng )は何と思ったか、急に椅(🙆)子(🚠)から(📪)立ち上(🐆)って、四(🛀)(sì )人の(🌑)顔をひとりびとり念(niàn )入りに見(jiàn )まわした。そ(😖)して(😯)何(hé(🚡) )度(dù )も首を(🛢)ふ(🤨)ってい(🍼)た(🚇)が、(🛤)おしま(🙋)いに(💠)、永いため息(🚩)をついて(💊)、「君らの非常識に(🧀)は(🥃)全(🙍)くあきれてし(🔓)まう。朝倉先(xiā(🗯)n )生の(🐺)退(🤒)(tuì )職は県の方針(zhēn )できまったことだ。県の方針で一(🍙)旦き(💆)まった以上、校長として(🥞)はどうにもならないではないか、それ(👁)が君(⬆)(jun1 )らに(🏖)はわ(📀)からんのか。」と言った(🕠)。そして、もう一度永(yǒng )いため息を(💖)ついて、どたりと椅(🐗)子に腰をお(📒)ろしたが、(🕺)い(🎾)かにも思(sī )いなや(🔚)んでいるように眼を(🚧)つぶって、ひとりごとのよう(🕺)に言った。「そりゃ、朝(🚗)倉先生が惜しい先(xiān )生(shēng )だ(🕘)とい(♒)う(🧦)こ(📬)とは(🏹)私にもよ(🏷)くわか(🍎)っている(⛏)。いや、(🔉)誰(🎢)より(🏸)も私が一番よく(🕵)わかっているつもりだ。だから、(⛷)君(⏱)ら(⏲)が先生の留任を(🍽)願い出る気持には心から(🦖)同(🕕)情(qíng )す(🐹)る(🌹)。しかし(🈶)、何(hé )しろこれは県(⏮)の方針できまったこ(🐙)と(💳)な(⛷)んだから、おたがい(🐶)に(🥊)あ(👛)きらめ(🏐)るよ(👊)り(🍈)仕方がない(♓)ではないか。」
(😋)それでも、そ(⚓)の日は、森川(🤶)の(🧜)教員適性(🐔)審査以上に大(🌝)した(🙋)出(chū )来(📤)事もなく、ひけ時から二十分もたつと、校内には(📳)生徒の姿は一人も見られ(💡)なく(🐨)なった。た(🤱)だ先生(🛄)たちだけ(🦃)が校長(zhǎng )の(🍲)帰(guī )りをまつために(🎣)居残っていたが、(🏪)もう話(huà )の種もつきたらしく、どの先生(shē(😾)ng )も、(🤡)いか(🌶)にも所(🌆)在しょざいなさ(💠)そう(👡)な、それ(🔲)でいて何と(🚘)なく落(luò )着きの(🍍)ない眼を(📢)して、教員(yuán )室を出(🍵)たりはいった(🎼)りしていた。
四人がこも(🎏)ご(🌎)も(🍬)語ったと(➗)ころ(🐣)を綜(zō(✏)ng )合(hé )すると、(😓)こうである。――
「やけに(🍍)な(🍗)んかなりません。しか(📑)し、(🅾)自(🐏)分で正(💇)し(😳)いことをし(🔂)て退(🐲)学(🍝)されても、(🎑)ちっとも恥ず(🏖)かしいことはないと思って(🕳)いる(🕓)んです。」(🐌)
(😧)校長は(🎖)、最(😂)初(chū )鼻(bí )だけをぴく(🛀)りと動(dò(🚯)ng )かした(🛷)きり、眼玉も口も(👉)動(💢)かさなかった。眼(🍓)玉は(🐡)テーブ(🚶)ル(🌭)の上(shàng )の血書(shū )に注そ(🏙)そがれていたが、それを読んで(🚡)いるよ(🤔)うに(😋)は思えなかった。そのうちに、結んだままの口(👲)が、(🚳)うがいでもする時(🧘)の(🎹)ように、むく(🛥)むく動(dòng )き(🚅)出した。そして(🌁)、それ(🈹)が(🗂)やっと開いた(🚀)かと思う(🈸)と(🔅)、しゃがれた女のよ(🍆)うな声で「これは、知事閣下(🌽)にも、お見せし(🥁)なけりゃならん(🎍)のか。」と、わかりきっ(🔩)たことをたずね(🍷)た。田上が(🚄)「むろ(🅰)んそうです。」と(🕴)答(dá )えると、ま(🏻)た(👈)ぴく(💇)り(🚘)と鼻を動(dòng )かし、「(🏸)こんなものを(🐜)知事閣下にお見(jiàn )せ出来る(😦)と(🐶)思うのか。君(jun1 )ら(🏳)には(🌩)まるで常識がない。ど(💯)うかそんな(♉)む(💦)りは言わないでくれ。」(🖖)と、(🐸)泣いているのか、怒っているのか(🏜)わからないような声で言った。四人共(💉)、その時は、こん(🌵)なの(🐅)が(🤦)自(zì )分(fèn )たちの学校(👚)(xiào )の(🔄)校長だろうか、という気(🅿)がし(😹)て、実際なさ(🌛)けなかったそうである。田上(🚜)が(🏄)「僕たちは朝倉(📵)(cāng )先(xiān )生の留任さ(🏗)え(🥂)実現(🚀)す(😿)れ(🗜)ばいいので(🤜)すか(🖤)ら、校長(zhǎng )先生がそれ(🤓)を保(bǎo )証して下(⏯)さるなら、血書(shū )の(🚬)処置はお任(👿)せしましょう(🔪)。」と言(🐎)うと(🥂)、校長は何と(👫)思ったか(🈲)、急(jí )に椅(yǐ )子から(🍿)立ち上って(⬇)、四(sì )人(🎪)(rén )の(📥)顔をひとりびと(🌗)り念入りに見(🕦)まわした(🍌)。そ(💜)して何度も首(shǒu )をふ(👕)って(🎌)いたが、おしまいに、永いため息(xī )をつ(🥊)い(🙉)て、「(🖲)君(jun1 )ら(🐷)の(🙄)非(⬅)常識(shí )には全くあきれてし(🎍)ま(🐇)う。朝倉先(xiān )生(🐕)の退(🥏)職は県の方針(zhēn )できま(👷)ったことだ。県の方針で一旦き(🦒)まった以(🙄)上(🍕)、校長としてはどうに(🖼)もならないでは(⛵)ないか、(😁)そ(🍶)れ(🕊)が(👛)君(🏑)らにはわか(😵)らんの(🥊)か。」と言った。そ(🕺)し(📚)て(🍺)、も(🚮)う(🐎)一度永(yǒ(❤)ng )いた(🗽)め(❔)息をつ(👗)い(👊)て、ど(👪)たりと椅子に腰(🐠)を(🚪)おろしたが(🦊)、いかにも思(🤘)(sī )いな(🦖)や(🗞)んでいるよ(👃)うに眼(yǎn )を(🕠)つぶって、ひ(🕵)と(🏷)りご(🏙)と(🔥)の(👽)よう(🔰)に言った。「そり(🌲)ゃ、朝(cháo )倉先(xiān )生が惜しい先生(shēng )だと(🍅)いう(♒)ことは私(sī(🛅) )にもよくわかっている。いや(🌜)、誰(shuí )よ(🛬)り(🚲)も私が一番(🛒)よくわかっているつ(👮)もりだ。だから、君らが先(📘)生の留(🅿)(liú )任を願(🏴)い出る気持(🖖)には心から同情する。しかし、何(hé )しろこれは県(xiàn )の方針で(👪)きまったことなんだ(📵)か(❕)ら(🍩)、おた(🐫)がい(😀)にあきらめるより仕方がな(⛴)いで(👈)は(🤴)な(🍡)いか。」
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