「いつも(📃)こ(🍦)ん(🌫)なに起きない(🕤)んですか。」
「私(😶)はけさ、君ら(🖋)の中のだれか(⭐)が打った板(bǎn )木の音を聞(wén )きな(⛳)がら、(⛴)ふ(🐉)と(🕥)、この話(huà(⛸) )を思(🤗)い出したが、それはおそらく(💛)、けさ(🎛)の板木が、ここの生活にふ(🏄)さわしい心をもっ(⛱)て(🌕)打たれてい(🗑)たか(🏃)らだと(🛫)思う。君ら(👰)の耳(🐯)にあの(🚶)音がどう響ひ(🕵)びいたかは知ら(⛑)ない。し(🌮)かし、私は、あの音から、この塾(shú )はじまって(🦔)以来のゆた(🌖)かな感じを(📘)うけたのだ。じっ(🔴)くりと落(luò )ち(🖖)ついて、(🙉)す(⏺)こ(👎)しも軽は(🔨)ずみなところのない(🥋)、また、すこしも力りき(🛁)んだと(🌥)ころ(🔡)の(🔥)ない、(🐺)おだ(🅾)や(📔)か(🤢)な、(🎤)そして辛抱しんぼ(🌵)う(👘)づよい(☕)努力(lì )、(🥅)―(📝)―心の底に深い愛情をたた(🦂)え(🎑)た人だけに期待しうるよ(😣)う(📶)な努力を、(🏒)私(🦊)はあの音から感じと(🖥)り(👹)、これこそここ(㊗)の生(🔌)(shēng )活を象徴しょうちょうする響(xiǎng )きだ(🔹)と思っ(💬)たので(💽)あ(🏌)る。―(〽)―私(🐴)(sī )は、しかし(🛄)、奕堂和尚のように、だれが(🎌)、どんな気持ちで(🍻)、今朝(🌊)の板木(😉)を(🤭)打ったかを、しい(🥪)て知(⏪)りたいとは思(sī )わない(🐕)。それは、もともとこ(🍟)この生活では、だれがど(📽)ん(🦂)な(🛏)働(🍘)き(🔳)をして(👛)、どん(🌅)な(🗒)名誉(🚋)(yù(🥃) )めいよを担(📩)(dān )になう(🌋)かと(🏩)いうことは、あ(🏟)まりたい(🐾)せつな(🕛)こと(🏖)ではないから(🔓)だ。こ(😞)この生活で(🔃)たいせつな(⏲)のは、名(🏣)(míng )でな(🍝)く(🎰)て(🙂)実で(🐮)ある。心であ(🛬)る。その心がむ(🍾)だになら(🦗)ないで、共同生活(🤑)全(🥚)(quán )体の中に生かされていけ(📷)ば、個(gè )々の人の名(🤖)などは、しいて問(wèn )題にす(🖊)る必(🎨)要(😨)はない。そうい(🍔)う意味(wèi )で(📢)、私は(⬇)、今朝のような板木の打(🛵)ちかた(🎄)をする心を(🖐)もった人が、(🈷)君らの中に(🔈)、(🍝)少なくと(🧙)も一(yī(🏒) )人(rén )だけはい(🐔)る、ということを知っただ(💥)けで満足(🕟)した(👍)いと思う。そし(⛷)て、その(🐒)一人の心(📤)が、おたがいの生活の中に、(🚚)すこしもむだに(🕸)ならないで生かされていくことを、心から(🎚)期待(🍬)したい。……つまり(🏴)、愛(ài )情(qíng )に(🍚)出発(fā )し(🏜)た、おだやか(🈹)な、しかも辛(🏂)抱(bào )づ(🕍)よ(🍕)い(📶)努力(lì(😑) )、そういう努力を、単に板木を(🍯)打(🥢)(dǎ(👀) )つ場合だ(🛩)け(🌵)でなく(🐿)、す(⚾)べての場合に払(fǎn )はらってもらいた(📡)いの(🕷)である。…(🗺)…(🤭)名(🍑)(míng )を求(qiú )め(🖍)ず、ひたすらに(🐭)実を捧ささげると(⏱)いう気(qì )持ち(👐)に徹(🌍)てっして、そういう(⛳)努(🌸)(nǔ )力(🗄)(lì )を、み(🌇)んなで払って(😳)もらいた(👼)いの(📧)である。――(🚒)」
飯島(🐡)は(🚖)、いかにも(🚻)得(🥪)(dé(👱) )意らしくこたえた。
次郎は大河(hé )の(🛣)横(🚌)顔を見つめて(💿)、ちょっとの間だまりこんでいたが、(🏡)ふと(🎤)、何か思いついたように、
朝倉(🌖)(cāng )夫人は(🤟)、行(háng )事をおわっ(🕚)て空林(🌆)庵に引きあ(🚆)げるまえに、わざわざ次(📉)郎の室(🤝)にやって来て、しばらく話しこ(🛶)んだ。その話の中にこん(📴)な言葉もあっ(🌑)た(🔋)。
(🎇)朝倉先生は(✖)、そ(🎑)れっきり口をつぐんでい(🍼)る(🌖)。次郎(🥛)はいよいよ不安だ(🎌)った。も(🚃)し(😋)先生(shēng )の話(🔞)がそれで(🦋)終(🛡)わったとす(🔆)ると、(🔣)大(dà )河に対してはむろんのこと、あとで(🥊)ほ(⛸)んと(🔰)うの(🍛)ことがわかった場合、他の(🐒)塾生た(🕖)ちに対し(🚾)て(🚠)も、(🐪)このままでは決(📫)していい結(🍠)果(🔓)を(😒)もたらさないだろ(🐑)う。
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