日本《お の まりあ 無 修正》2行目ライン
お の まりあ 無 修正あらすじ
と千三(💖)はいった。
と浜(🎅)本という剣道の(🐯)選手(💴)(shǒu )がいっ(🏑)た(🛰)。浜(🚲)本はすべてハイカラなもの(💏)はきらい(🕑)であった、かれは(⛑)洋(💝)服の上にはかまをは(🈷)いて学校(xiào )へ来たこと(🐈)があるので、人(ré(🕺)n )々はかれを彰義隊しょうぎたいとあだ名(🛳)した。
(🙇)と一同がいった(📺)。
「ぼくでよ(🈲)ければぼくがいおう」と光(🌨)一(🛑)はいった。
「(🦐)大変(biàn )なことにな(🧕)っ(🛒)たものだ」
(🍅)暗い(🕵)幕(mù(👏) )を(✴)くぐって中(zhōng )にはいると正面のスクリーンに西(xī )洋人の女の(🏘)顔が現(🌕)(xià(👕)n )わ(🚥)れた、うす明か(♿)りに(🗼)見物人の頭が見える、(🏯)土曜(yào )日(rì )のこ(🚽)と(📠)とて(⛵)お客は(📐)一(yī )ぱいで(🥠)ある。光(🍜)一(🏃)は(💃)ようやく中(🐺)ほ(🛷)どへ進(🖋)んでようやくこしかけの端はし(💗)に(🎚)腰をおろした、手(🚥)塚が(🧜)きていやしまいかとあたりを見まわし(🕓)たが暗(àn )がり(🛍)で見(🈺)(jiàn )えない(🌐)。
「そうだ、金があ(🚿)って(⛽)時(🏁)間があって学(xué(🛸) )問(wèn )するも(💣)の(🐨)は幸(xì(💩)ng )福(🐚)だ(🐑)、わしの塾(shú )じ(♍)ゅくの生徒はみんな(⤴)不幸(xì(👮)ng )な(🚳)や(🍙)つば(💽)かりだ(😹)、(🔀)同じ土地に(🌙)生(shēng )まれ(💂)同(tó(🎐)ng )じ(🏷)年ごろでありながら、ただ(🔪)、金の(📑)ために甲こ(🕵)うは意気揚々(🚈)ようようとし乙お(🐳)つは悄然(💳)しょう(📢)ぜんとする、こ(🎰)んな不公平な話は(⏪)ないのだ、い(📲)いか安場、(🛸)そ(🔚)こでだ、わしは生(🌹)徒共の(🐁)肩身を広く(🌏)さし(👻)てや(⛎)りたい、金ずくで(🈺)はかなわ(🌛)ない、かれ(🤹)ら(🎠)の学校は洋風の堂(⛺)々た(⌛)るも(🏣)のだ、わしの塾じゅくは壁(bì )が落(luò(💹) )ち(🧠)屋(wū )根(💓)が(Ⓜ)も(🌽)り(😛)畳(🚼)たたみが(🎳)ぼろぼろ(💟)だ、生徒(tú )は町(🕔)(dīng )を歩くにいつも(🍎)小さくなって(📷)しょぼしょぼしている、だから(🕵)せめて野(yě )球(qiú )でもいいから一遍いっぺん勝(💩)たしてや(📨)りた(🌟)い、実力のあるものは貧富にかか(📛)わらず(😗)優(yōu )勝(🥗)者になれ(🔬)るものだ(🚧)と(🔯)いうことを(🏰)知らしめたい、師(shī(🙉) )範生も中学(💯)(xué(🎺) )生(shēng )も黙々生もくもく(🍗)せい(🕡)も同(🍹)等の(📂)も(🐯)のであると思わせ(🖇)たい、大手(😙)をふって(🥟)町を歩(bù )く気にならせたい、(📀)だか(📏)らどうしても今度は勝た(🍢)ねばならん、わしもこの年(🕹)(nián )になって、な(🥃)に(🛬)をくるしんですっぱだかにな(🎀)って空あき(🦀)地ちでバット(🤵)をふり生徒(🛢)等を相手に遊んでい(🏥)た(🗾)かろう、生(🌎)徒の(👒)自尊(🔣)心(🕞)を養成したいためだ、そうして一方にお(🛒)いて町の人(🔄)々(🌵)や官学(xué )崇(🐷)拝者を見か(💑)えして(🤟)やりたいためだ、(📼)野球(qiú(🗓) )の勝敗(⬛)は一(yī )小事だ(🆑)が(🔐)、ここで負ければわし(🈂)の生徒はます(🚉)ま(🍎)す自(🛡)尊(zū(🏚)n )心を失い(🛅)肩(🕠)(jiā(🛳)n )身(shē(🏥)n )を小(xiǎ(📁)o )さくする、実に一(yī )大事件(♓)だ(🔛)、(🙏)なあ(🦏)安(🏥)場、今度こそ(🦍)はだ、なあおい、しっかりやって(🔴)くれ(🥖)」(🏑)
「バンザ(♈)アイ、浦(🍶)中万歳(🖱)」
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