二(èr )人は、かなり(🚸)永いこ(❤)と、無言のま(😺)ま(🏥)顔を見あっ(🚞)てい(💰)た。どち(🕤)らから(🚠)も歩み(🦁)よろうとも(🥓)、言葉をかけよ(📆)うともし(🎐)ない。次郎は、しか(📡)し、そのうちに(🙌)、いつま(🥀)でも(🆚)そうしているの(🔤)がば(🕘)かばかしく(💟)なって(➕)来(♒)た。彼は思いき(🐬)っ(👮)て馬田に背を(📌)向(📪)けよう(📄)とした。すると、馬(🈺)田がとうとう(🍉)口(kǒ(💱)u )をきった。
「(🈺)次郎(láng )さ(💀)ん、(⛑)今(❇)お帰り?」
「そ(🏠)れには何(⛺)(hé(🔻) )か特別な原因があったんじゃ(🎂)な(😱)いか(😺)ね。いつ(🤕)も(😴)の本田(tián )にしちゃあ、すこし可(😝)笑おかしかったよ。」
そう考(🚆)えると、(📷)「か(🚖)わいそ(🌩)うに」と(🏠)いう先生(🍏)(shē(🐑)ng )の言葉の(🖇)意(yì )味は(🏬)、これまで考(kǎo )えたのとはまる(💦)でちがったものに(😍)なって来た。先生は、そ(🚿)の言(yán )葉(yè )に何もとくべつな意味をもた(🤒)せようとさ(💊)れた(🐡)のではない。た(🥐)だ(🧡)先生のはっきりし(🕌)たご決(jué )意(yì )と自分(🔯)に対(🎛)する愛情とが(🍪)結び(😒)つ(♍)いて、何の作(🙉)為さく(🌁)いもなく(📉)そんな言葉(🙆)となってあらわれた(🛰)までだ。そ(😌)れ(🥣)にし(🗓)て(📂)も、先(xiān )生(🚩)のそのご決(jué )意(yì )について、(💙)自(zì )分がこれまで(🔃)一度も考えてみよ(🆕)うとさえ(💹)しなかったということは、何という愚(📧)か(🔇)さだっ(👄)たろう。先生が自分(😑)をど(🥢)う考え(🏖)てい(⏸)られようと、その(🚚)意(💴)味(💪)で(🤳)、自(🍂)分はたしかに己を知(💷)ら(🏚)ない飛(🥛)(fēi )び(🆗)あがり(✳)者だっ(👱)た(🐭)にちがい(🕌)ないの(🆗)だ! (🛃)次(✒)(cì )郎(🏄)の自(⏩)己反省は(❓)、昨日以来(lái )、こんなふうに(❣)次第に深まって行くば(🌳)かりだった。「(🎥)かわ(🥙)いそうに」という言(yán )葉(yè )を、(♿)先生のごく(👲)自然な愛情(🚦)の言(yán )葉だと(🐆)思えば思う(❣)ほ(🐀)ど、(🚷)それが深(shēn )まって行く(🚢)のだった。しか(🎎)し(🛁)、(💔)そう(💿)した自己(jǐ )反(fǎn )省の苦し(🛸)みは、彼にとってはそうめずらしいことではなかっ(📃)た。彼(😃)は中学(📕)入(🏟)(rù(➕) )学以来(lái )、とりわけ(🕢)白(😂)鳥会入会(🌠)後は(🔫)、絶えず(➿)自己反省(shěng )の苦しみを(🆑)味わ(😸)って来(🍙)た、といっても(🚣)言(yán )いす(🐯)ぎではなかったのである。だから、(🍆)も(㊙)しそれに朝倉(cāng )先生の問題(tí )が直(✅)接結びついていなかったとすれば、彼(🥍)は、きょう学校で、同(tóng )級生(🅿)(shēng )た(🛳)ち(🔇)にあやしまれるほど暗い顔(yá )は(😃)していなかったか(🦓)も知(zhī(🔮) )れない。彼を(🐑)絶(🆓)望に(🤞)近(jì(🔣)n )いほ(💶)ど(🙄)の(🎾)気(qì )持にさそい(😄)こ(🦔)んで行ったのは、何といっても(🥢)、朝(🔠)倉先生の辞(🕸)(cí )任が(🈴)決定的であるということに(🤧)気がついたこと(🍬)であっ(🥞)た(🐛)。彼はそれを思うと、(🐊)もう何(😎)も(😚)考(🚝)える力(lì )がなかった。幼(yò(🚻)u )いころ、乳母のお浜にわかれたあとの(🌘)あのうつろな気持、母に死(🛣)(sǐ )別(💵)(bié(♊) )れたあとのあの萎(😍)しな(💻)えるような気持、(🚢)それが(⛪)そのまま現(📪)実と(👘)なって身に(🔥)せまって来るよ(🥛)うな感(🏾)じがして、き(🕡)ょ(🔥)うは朝から(💌)誰とも口(kǒu )をきく気になれなかったので(🗾)ある。
と、道江はちょっと(🖲)眼を見張って、
次郎(🍾)はあい(🏌)ま(🍤)いな返事(🕢)をした。そし(⛺)て父がカン(📇)カン(✨)帽(🐦)をかぶりなおしながら(😏)鶏舎(shè(🐫) )の(🛃)方に行(➿)(há(👛)ng )く(🔚)のを見(🤞)お(🉐)くっていたが(📨)、急に(🔡)自分も(🏑)立(🥢)ち上っ(㊗)て(🐃)おも(🕳)屋の方に(🌠)行き、(🈯)二階に(⬆)かけあがるとぐっ(🧢)た(🌴)りと畳(📐)の上(shàng )に寝ころんで(🥪)、大きな(💵)ため息(xī )を(👿)ついた。
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