大河(💧)はとぼ(👀)けたような顔(yá(🈳) )をして、笑(🏞)った。
「(👉)い(🈯)や、そ(🐑)うではある(⛎)まい。世の(🍋)常の(🤴)心では、ああはつけるものではない。わし(🔂)の耳には、(🚘)そ(🚌)の(⏮)まま仏界ぶつ(👪)かいの(👺)妙音みょうおんともき(🐑)こえ(🤗)たのじゃ。鐘をつ(🤖)くなら(♌)、あのようにつきたい(🚫)ものじゃのう。何も遠慮(lǜ )えんりょする(😢)ことはない。みん(🎂)なの心得(👗)にも(🚊)なることじゃ。かく(🖕)さ(🏫)ず、そなたの気持ちをき(🧀)かせてはくれま(📥)いか(😐)。」
先生(😨)は、しかし、まも(🕤)な(🛌)く顔をまっ(⛸)すぐにした(🔝)。そ(🦉)し(🥒)て、これ(🍐)まで(🗝)の激しい(📶)調子と(🍡)はうって(🏄)代わっ(✈)た、(💴)沈しず(🌿)んだ(🍾)調(❔)子で(🆔)言葉をつづけた。
次郎(láng )は(⏫)、朝倉先生らし(😮)くない詭(guǐ )弁きべん(🙆)だという気(qì )がしてさびしか(✉)った。かれは(🏧)語(yǔ )気を(🍤)強(qiáng )めて言(yán )った(⏮)。
(最(zuì )初(chū )の(🥏)朝の板木(🌀)(mù )の音が、こんなだったこ(🤦)とは、そ(📘)れまでにま(🐯)った(📉)くないことだ。だれだろう、今朝(👞)の当番は?)
(🔶)次(🌠)郎は(🏔)、思い(🌴)きりドアをあ(🐈)け、
朝倉先(🗨)(xiān )生(🕵)は、それ(🥙)っきり口をつぐん(🥙)でいる(🎓)。次(🐑)郎はいよいよ(😚)不安(ān )だった。も(⤴)し先生(shēng )の話がそれで終わ(🚩)ったとする(🌀)と(🤼)、大河に対してはむ(🎸)ろん(🔊)のこと、あ(🛐)とで(🕖)ほんと(🚶)うのこと(🥢)がわか(💽)った場合(hé )、他の塾(shú )生たち(👍)に対(duì )して(🈳)も、(🆑)こ(🖍)の(🌎)ままで(📗)は決していい(🔂)結(🛏)果をもたらさな(🐂)い(🥒)だ(🐁)ろ(🚓)う。
「相変(😛)わらずですね。」(🤹)
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