「(⏭)爺さんはどこにいる?」(🛺)
仲間(📔)(jiā(💚)n )達(dá )は、不平そうな(🎋)顔(yá )を(💓)して、(🧢)しばらくそこに立っ(💞)ていたが、次郎(🎾)が(♑)ふ(📶)り向い(🕛)て(🥄)も(❓)見(🌄)ない(🏳)ので、彼(📥)ら(🚲)も(🙍)仕(🍎)方な(🔳)しに、(🏠)ぞろぞろと動き(👩)出(🍡)し(🛺)た。
「どんな(💥)に静か(🏷)でも、これほどの(🍖)御病(📤)人を動(🌮)かしたんでは、た(🎫)まりませんよ(📴)。」
みん(👙)な(🦎)は(🚘)手を放した。
次郎は、これ(🍘)まで自分(fèn )にも経験のある遊(🔤)びではあっ(🐒)たが(🍸)、(❤)首(shǒu )だけになった蝗が、いくつもいくつも、二(èr )人の着物の襟にくっつ(🐱)い(🏣)ているのを見ると、あまりい(🚅)い気持(chí )はしな(👱)かった。生物(🔊)い(🍑)きも(💀)の(🚖)の命(mìng )を(🛁)取るこ(✈)とが、こ(✳)のごろ(🔋)の彼(💐)(bǐ )の気持(⌚)に、何(🥝)とな(🔮)くぴったりしなくなっ(💵)てい(🏵)たのである。
しばらくす(🍩)ると、久し(⛏)く(😀)思い出(chū )さなか(🔜)っ(👧)たお(👊)浜(bāng )たちの顔が、(🌦)つぎつぎに浮かん(🛐)で(📚)来る。不(bú )思議なことには、お浜や、弥(mí )作(🚱)爺さ(🈲)んや、お鶴の顔(yá )よりも、眉の太(tài )い勘作(🈵)や、やぶにらみ(🏊)のお兼(jiān )など(🕕)のきら(🐧)いな顔(🐼)の方が、は(🐝)っ(📜)き(➰)り思(😢)い(🗓)出(📤)(chū )される。それ(🤨)でも(🥋)彼は、遠(yuǎ(🍛)n )い以(✝)(yǐ(✊) )前(📌)(qián )の校番室の夜の(⤵)団(🏞)欒だ(🏛)んらん(🔅)を回想して、いく(🆕)ぶ(😽)ん心(💈)が落着いて(🦑)来(lái )た。
お鶴(🛬)か(🔰)らの年(nián )賀(hè )状だけは、そ(🕛)の後も大事に雑嚢の中にしまいこまれていたが(🍣)、手(🏆)垢がつい(🐝)たりするにつれ(🅾)て、それ(🙄)も次第に次郎(láng )の興味を惹ひか(💡)な(🦔)くなり、いつとはなしに、彼の雑(zá )嚢の中か(🚲)ら影(🍃)をひそめてしまった。
もうその時は(🚁)、最(zuì(🎄) )後(♐)の運搬(bān )者た(❤)ちが引(yǐn )きあげ(🙆)たあとで、物音一(🔆)つ(🌬)しな(✒)い古(gǔ )い校舎が、黄(huáng )色い夕(🕉)陽(yáng )の中に、さ(🌎)むざむとしずまり(🕖)かえ(👦)っていた(⏰)。
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