「高瀬(🍗)さん、(🧐)私も小諸の(🤢)土(tǔ )に成りに(🕒)来(🍅)ました(🐁)よ」
「お(💍)早う」
線(🗾)路側わ(😄)き(🚞)の(☔)柵(shān )について先(xiā(🐷)n )へ(➰)歩い(🤦)て(🧥)行(háng )く広(🐐)岡学(xué )士(shì )の後姿(zī )も(🍵)見えた。
「この(🥖)節は弓も御(🐜)廃(fèi )おはい(✋)しでサ」
長(🕯)く東(dōng )京で年月を送っ(🌏)て来た高瀬には、塾の周(zhō(🍮)u )囲まわり(🕝)だけでも眼に映(👕)るも(📭)のが(⛅)多かった。庭にある桜の花は(🤓)開(🏹)(kāi )いて見(👭)ると八(bā )重(chóng )で(🧜)、花束(shù )のように密集かたまったやつが教(jiāo )室(🎭)の窓(💿)に(🐂)近く咲き乱れた。濃い花(😜)の影は(🍐)休み(😌)の時間(🍯)に(💁)散歩する教師(shī )等(🤳)(děng )の顔にも(🖖)映(yìng )り、建物(🏚)の白い(📛)壁(bì )に(👼)も映った(👾)。学生等(🔡)は幹に隠れ、枝に(😏)つかまり、まるで小(➖)鳥かなん(👺)ど(🙏)のようにそ(⛓)の下を遊(yóu )び廻(♓)っ(🔤)て戯(hū )れた(💢)。
しばらく石の(🏘)ような沈黙が(🚞)続(xù )いた。そのうちに微(🎗)(wēi )かすかに酔(zuì(🏁) )が(🔄)学士(shì )の顔に上った。学(🙀)者(🚴)ら(🏯)しい長(zhǎng )い(🌺)眉だ(🏜)け(🔚)ホン(🚌)ノリと紅い顔(🆎)の中に際(🚄)立きわだって斑白は(🌔)んぱ(🧓)くに見え(🐼)るよ(🤚)うに成った。学士(shì )は楽しそう(💆)に(🍄)両手や身体を動かして、(🎧)胡坐あぐ(🚥)らに(❇)やっ(🏺)た(🦗)り、坐り直した(🏈)りし(😨)ながら、高(gāo )瀬(lài )の方を(😣)見た。そして(👆)話の調子を変えて、
「先生(shēng )、虫じ(🙎)ゃ(😎)いけませんか」
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