「(🤕)ふうん、本田か。……あいつはだめな奴さ。」
「それもそうね。」
「(🛄)僕(pú )、馬田と(🍇)同(tóng )じクラスですから、毎日い(😜)っしょに(💈)帰ろうと思(sī )えば(🎬)帰れるん(🐀)です。」
その時、教員(yuán )室と(🚂)の(👼)間の戸(hù )ががらりとあいて(💝)、教頭の西(🔗)山(😻)(shān )先生がはい(🚘)って(🤼)来た。西山先生は、(♒)三角形のまぶたの奥(ào )に小(⬛)さ(🆒)な眼(yǎ(🌳)n )をいつも鋭く(🤟)光らせ(🏋)ている(💠)先生だったが(🥞)、この(🦆)時(🧛)(shí )はい(🔌)や(🈳)ににこにこしていた。手(shǒ(⛅)u )に小さな紙片をもっていた(🛩)が、それを(😱)默って(🦏)校(🎭)長に(🅱)渡す(🆚)と、(😥)すぐまた教(🐮)員室の(🎓)方にひきかえした(🌎)。校長(zhǎng )はその紙(〰)片を(📁)見(🥡)て何度もうなずい(🤦)た(🎑)。そ(🌧)して、(⛰)それをもみ(🍠)くちゃ(📩)にし(🍾)て(🗑)机の下の塵籠(🌑)(lóng )ちりかごになげこむと(🤟)、今(🎈)(jīn )までとはう(🏫)って変った落ちつき(⛽)ぶり(🌺)を見せ、ゆっ(🧝)たりと椅(📈)子(zǐ )に腰をおろしな(🔪)がら言(yán )った。「そうむきに(⭐)なる(💭)こ(💳)とはな(🌹)い。私は(💻)さっきも言ったとおり君らの気持に(🐅)は(🗣)十分同情(qíng )して(🆎)いる(🦁)んだ。君らが血(xuè(🍰) )を流(✝)して書(shū )いたものをまるでむ(🧣)だにするなんて、第(dì )一(🚲)、人(🏕)間(✖)として(🤝)そんなことが出来るものでは(⚫)ない。幸い今(🌏)日は県(🎇)庁に出掛(🥧)(guà )る用事も(🥋)出(chū(📩) )来たし、知事(shì )閣下(xià(🎾) )に(🍯)直(🍋)(zhí )接お(✈)目に(🕷)かかれるかどうかはわからない(🤚)が、学務課(🌰)までにはこの願(yuàn )書(shū )を必ず出(🎑)しておく(🖼)よ。それで、(🐕)今(🏴)度は私(sī )の方から(🤲)君らに(🐄)願っておき(🚭)た(😽)いが、ど(🏤)うか(🙀)みんな(🎎)が落ちついて教(🗻)室に出るように(📉)してくれたまえ。変にさわいだり(😲)して知(🥃)(zhī )事閣(🥥)下の面(🦂)目を(🕚)き(🎌)ずつける(🤭)ような(🥒)ことにな(🎖)っては(⛑)、何もか(🐛)も(🏥)ぶ(🍏)ちこわしになるんだから。い(👨)いかね。
二(🔭)(è(🈹)r )三人が渡り(🐑)廊(🕜)下に(🐥)背をもたせてそん(🐢)なこ(✡)とを話(huà(🔝) )し(🥫)ていると(〰)こ(👌)ろへ(💛)、(🎪)馬田(👂)が(🈹)やって来(🐥)て、仲間に(🏯)加(👛)(jiā )わった。
「(🤹)あら(🔯)、次郎さん。……(😥)かまわないわ、そこからはいっていらっしゃい。」
「僕はストライキをやらないた(🔦)めにあ(♍)れ(🙂)を書いた(🔏)んで(🧐)す。み(👽)んなも(🖐)その条件(jiàn )であ(🌐)れを出すことにき(🧀)めたんで(🈂)す(⛔)。」
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